Descripción
· Comprender la desregulación de la conducta en el contexto de personas con discapacidad, incluyendo las posibles causas y los factores que la promueven.
· Identificar los signos y síntomas de la desregulación de la conducta para una detección precoz y una intervención adecuada.
· Analizar las técnicas y estrategias de intervención más adecuadas en cada caso para abordar la desregulación de la conducta.
· Desarrollar estrategias preventivas para minimizar las crisis conductuales y conocer técnicas de manejo de crisis y resolución de conflictos en situaciones de desregulación.
· Fomentar el trabajo en equipo, la colaboración interdisciplinaria en la atención de personas con desregulación de la conducta y la coordinación y el acompañamiento a las familias.
· Promover el autocuidado y proporcionar estrategias para evitar el agotamiento y mantener la salud emocional de los profesionales y personas cuidadoras.
