Compromís educatiu i social
Fundació Pere Tarrés | Compromís educatiu i social
Núm. 46 | Maig - juny 2018

Opinió

25.04.18

L’esplai multiplica - Josep Oriol Pujol - El Punt Avui

El pas per les colònies, campaments o centres d’esplai ha tingut, indubtablement, una influència i un impacte en el desenvolupament personal de moltes persones. Per això el lema de la trobada amb 4.000 infants que vam fer a Vilafranca el 14 i 15 d’abril va portar per títol "L’esplai multiplica". Aquesta expressió recull la incidència que el món del lleure té en la persona, en el grup concret de cada colònia o activitat, així com en el conjunt de la comunitat i, finalment, del país.
Veure més
27.03.18

Connectant el joves amb l’entorn - Laura Duran - Social.cat

L'adolescència i la joventut és una etapa que en fer-nos grans la trobem a faltar, però quan ens hi trobem de ple ens travessa una tempesta de sentiments. És un període on cal afrontar canvis en els interessos i els vincles anteriors, on comença a emergir la incertesa de la nostra identitat a la vegada que neix el desig de pertànyer a un col·lectiu per sentir-se integrada i reconeguda. En aquesta etapa cobren força experiències que obren la porta a noves formes de ser, pensar i sentir.
Veure més
26.03.18

Després del 8-M - Judith Hernández - Bloc de la Fundació Pere Tarrés

La vaga general feminista i les nombroses mobilitzacions a la majoria de ciutats i pobles de Catalunya van ser un èxit sense precedents superant totes les expectatives de les organitzacions convocants. Va representar una eclosió social de reivindicació a favor de la igualtat, a la que es van sumar moltes dones i també homes. Però què ha passat per a què enguany s’hagin desbordat totes les previsions? Com sempre, les causes són múltiples, però de motius, en sobren.
Veure més

Agenda

Coneixement

Validació, una nova manera de comunicar-nos amb persones desorientades

Validació, una nova manera de comunicar-nos amb persones desorientades

Raül Vilar Heras
La validació és un mètode creat als anys 60 per Naomi Feil, treballadora social i psicòloga als EEUU. Després de viure la seva infància i joventut a una residència de gent gran ja que els seus pares hi treballaven, i créixer al costat de tanta gent gran, va observar que aquestes persones, a mida que els anys passaven, es desorientaven o malorientaven, termes que ella fa servir per parlar de persones que responen a un perfil concret: majors de 75 anys, sense trastorns psiquiàtrics previs i que no estan diagnosticades per una demència concreta i hereditària.

Veure més
Validació, una nova manera de comunicar-nos amb persones desorientades

Validació, una nova manera de comunicar-nos amb persones desorientades

Raül Vilar Heras
La validació és un mètode creat als anys 60 per Naomi Feil, treballadora social i psicòloga als EEUU. Després de viure la seva infància i joventut a una residència de gent gran ja que els seus pares hi treballaven, i créixer al costat de tanta gent gran, va observar que aquestes persones, a mida que els anys passaven, es desorientaven o malorientaven, termes que ella fa servir per parlar de persones que responen a un perfil concret: majors de 75 anys, sense trastorns psiquiàtrics previs i que no estan diagnosticades per una demència concreta i hereditària.

Veure més
L'escolta activa, un estil de vida

L'escolta activa, un estil de vida

Ariadna Santamaria Reguant.
Segons la Wikipedia, l'escolta activa és una tècnica i estratègia específica de la comunicació humana. És la forma d'escoltar més concreta que hi ha i dóna millors resultats. Significa escoltar i entendre la comunicació des del punt de vista de qui parla, captant  sensacions, sentiments i pensaments. Per tant,  vol dir implicar la ment i el cos a rebre i comprendre el llenguatge verbal i no verbal de l'interlocutor.

Veure més
Canvia com penses per canviar com actues

Canvia com penses per canviar com actues

Àngels Sogas Perales
Molt sovint som conscients del que sentim però no de que això que sentim ens proporciona un pensament i ens porta a actuar d’una determinada forma. Àngels Sogas, professora de la Facultat d’Educació Social i Treball Social Pere Tarrés - URL, ens explica la relació entre pensament, conducta i emoció.

Veure més
Volem envellir però no ser vells. Cal que siguem agents transformadors per a una societat que pensa en la vellesa en positiu

Volem envellir però no ser vells. Cal que siguem agents transformadors per a una societat que pensa en la vellesa en positiu

Mariona Mercader Bullich
El passat 20 de Març es va celebrar la Jornada de Models i tendències en la cura a les persones grans, organitzat per la Fundació Agrupació i la Fundació Pere Tarrés per contribuir a reflexionar sobre el tracte que donem a les persones grans. Volem envellir però no ser vells  va ser una de les grans revelacions que va realitzar la Dra. Begoña Roman, dins el marc d’una ponència molt trencadora i que va fer reflexionar a tots i totes les assistents.

Veure més
Quines són les competències que NO cal demanar-li al líder del tercer sector?

Quines són les competències que NO cal demanar-li al líder del tercer sector?

Daniel Ferrer Gallart
Actualment, no són pocs els llibres i conferències que tracten el tema del lideratge. Molts d’ells parteixen d’una mirada eminentment nord-americana en la qual es destaca el paper del líder com una persona (individualisme) amb coneixements, destresa i més de 100 habilitats en tots els àmbits (sobre-qualificació). A vegades quasi diria que se l’eleva al nivell de semi-déu.

Veure més

Formació destacada

Vetlladors/es escolars: curs bàsic d'educació especial Com millorar les competències transversals. Formació per a professionals de la Inserció Laboral Gestió de processos participatius Mindfulness: aplicacions des de la salut mental
bloc twitter linkedin facebook instagram