Modalidad: Semipresencial
Créditos: 30 ECTS
Idioma: Castellano
Duración: De marzo a junio 2024
Horario: Viernes de 16 a 21h. Sábados de 9.30 a 14.30h y de 15.30 a 20.30h
Precio: 132€/ECTS.El precio no incluye tasas y preinscripción
Preinscripción: Abierta
Matrícula: Abierta a partir del 30 de abril de 2023
Esta titulación desarrolla una formación teórico-práctica, de carácter especializado, orientada a ofrecer estrategias de intervención socioeducativa en las situaciones que viven los niños, niñas y adolescentes, de cara a potenciar sus propios recursos. También capacita a los profesionales en la reflexión y la aplicación de modelos y metodologías innovadoras para la intervención en los nuevos contextos sociales y educativos.
El diploma está formado por dos títulos de experto universitario. El primero de ellos, Estrategias innovadoras con niños y adolescentes, de 15 ETCS, que está compuesto por (curso 2020/21):
El segundo de los títulos de experto universitario en Intervención en los nuevos contextos sociales y educativos con la infancia y la adolescencia se configura a partir de los siguientes módulos (curso 2021/22):
Combina diferentes formatos de enseñanza y aprendizaje para desarrollar el programa formativo: sesiones magistrales, aprendizaje por competencias, resolución de casos a partir de simulaciones, conferencias, y la realización de un trabajo final con la supervisión de un tutor.
Las prácticas de esta titulación están incluidas en las dinámicas de las sesiones presenciales.
Pertenece al ámbito de infancia, adolescencia y familia, que potencia los recursos propios de los niños, niñas y los adolescentes. Las salidas profesionales son:
DIRECCIÓN
Eva Palasi Luna
Doctora por la Universidad Ramon Llull. Diplomada en Educación Social y Trabajo Social y Máster en Modelos y Estrategias de Acción Social y Educativa en la Infancia y la Adolescencia por la Facultad de Educación Social y Trabajo Social Pere Tarrés de la Universidad Ramon Llull. Educadora social en un área básica de servicios sociales y profesora de la Facultad de Educación Social y Trabajo Social Pere Tarrés de la Universidad Ramon Llull.
DOCENTES
Héctor Alonso. Doctor por la Universidad Ramon Llull y Sociólogo. Máster en Modelos y Estrategias de Acción Social y Educativa en la Infancia y Adolescencia y en Formación del Profesorado. Especialista en arte comunitario, creatividad y promoción social.
Ana Burgués. Doctora en Sociología. Profesora del Departamento de Sociología de la Facultad de Economía y Empresa – Universidad de Barcelona. Experta en sociología de la familia.
Xavi Camino. Doctor en Antropología Urbana. Profesor de Deporte e Inclusión Social en el grado en Ciencias de la Educación Física y el Deporte de la Facultad Blanquerna – Universidad Ramon Llull. Técnico social del programa Pla de Barris del Ayuntamiento de Barcelona.
Jordi Enjuanes. Doctor por la Universidad Ramon Llull. Diplomado en Trabajo Social y Educación Social. Educador social en el Centro Penitenciario Els Lledoners. Experto en socioadiciones y exclusión social.
Paco López. Doctor en Psicología. Experto en asesoramiento psicopedagógico en contextos de educación formal e informal y en el análisis de las estrategias comunicativas en procesos de aprendizaje.
Xus Martín. Doctora en Pedagogía. Experta en diseño de materiales de educación en valores, trabajo por proyectos, aprendizaje-servicio, acción tutorial y adolescentes en riesgo de exclusión social.
Txus Morata. Doctora en Pedagogía. Profesora titular de la Facultad de Educación Social y Trabajo Social Pere Tarrés – Universidad Ramon Llull. Experta en participación infantil, acción comunitaria y tiempo libre educativo.
Lisette Navarro. Doctora en Pedagogía. Experta en coaching y en habilidades sociales y comunicativas.
M. Àngels Pavón. Doctora en Pedagogía y licenciada en Psicología. Supervisora de equipos educativos en medio abierto. Responsable del Servicio de Asesoramiento Psicopedagógico de los Salesianos de Sant Vicenç dels Horts.
Laia Serra. Doctora en Ciencias de la Educación por la Universidad Ramon Llull. Máster Oficial en Gestión Cultural (Universidad de Barcelona). Posgrado en Desarrollo Cultural Comunitario (Universidad Autónoma de Barcelona) y título superior de Pedagogía (Escola Superior de Música de Catalunya). Codirectora de Comusitària y directiva de Musicop. Experta en desarrollo cultural comunitario.
Isabel Torras. Doctora en Psicología. Experta en el desarrollo psicológico del niño y el adolescente y en intervención educativa con personas con discapacidad.