Universidad de verano
La Facultad de verano de Educación Social y Trabajo Social Pere Tarrés, Universidad Ramon Llull ofrece durante los meses de junio y julio un programa de cursos vinculados al área social.El programa de la edición 2023 está formado por cursos y actividades abiertas al público general.
English immersion program: Introduction to art therapy (Arts, health and creativity)
In this summer course you’ll have the opportunity to learn the introductory and key aspects of artistic support (art therapy) in general and in an illness process, while improving your English skills in the area of social intervention. Taking England and the United States as a reference, we will address the most important aspects related to communication with the patient while you acquire tools to take care of yourselves as professionals. It will be a very hands-on course, where we will experience artistic dynamics as a personal experience while comparing it with case examples. No experience in art is required, and only a passive understanding of basic English is needed.
Nombre coordinador/a: Jesús Vilar
Fechas de realización del curso: del 27 al 30 de junio
Horario: 9.30 - 13.30 h
1 Crédito ECTS
Modalidad: Híbrida (presencial y online)
Horas totales: 16 presenciales + 4 de trabajo individual
Dirigit a: Público general
Lugar de realización: Facultad de Educación Social y Trabajo Social Pere Tarrés
Grafología
La grafología es una técnica proyectiva muy objetiva y rigurosa, no intrusiva. Entre las ventajas de la grafología frente a otras pruebas se encuentra el conocimiento de aspectos como la honestidad, la facilidad de aplicarla una vez que se tienen los conocimientos, la rapidez de los resultados y las posibles aplicaciones a todos los niveles, personales y profesionales. Otro importante beneficio de la grafología es toda la información que vuelca y su bajo coste. Mediante el estudio de la grafología estudiamos no solo la personalidad, sino también los perfiles más indicados para un puesto de trabajo o posibles patologías.
Nombre coordinador/a: Jesús Vilar
Fechas de realización del curso: del 3 al 6 de julio
Horario: 9.30 - 13.30 h
1 Crédito ECTS
Modalidad: Presencial
Horas totales: 16 presenciales + 4 de trabajo individual
Dirigit a: Público general
Lugar de realización: Facultad de Educación Social y Trabajo Social Pere Tarrés
El juego como herramienta educativa
En este curso se plantea conocer las oportunidades educativas que ofrece el poder del juego en la educación, identificar las diferentes estrategias educativas vinculadas al juego en educación (juego libre, aprendizaje basado en juegos (ABJ) y ludificación), aprender a seleccionar, modificar y crear juegos de acuerdo con objetivos educativos y disponer de herramientas para poder poner en práctica una experiencia ludificada en el aula sobre la base del análisis de otras experiencias.
Nombre coordinador/a: Jesús Vilar
Fechas de realización del curso: del 10 al 13 de julio
Horario: 16 - 20 h
1 Crédito ECTS
Modalidad: Presencial
Horas totales: 16 presenciales + 4 de trabajo individual
Dirigit a: Público general
Lugar de realización: Facultad de Educación Social y Trabajo Social Pere Tarrés
Competencias parentales para orientar a las familias en el proceso de desarrollo de la infancia y la adolescencia
La tarea de los padres y la familia en general es determinante en la educación y la socialización de niños y jóvenes. No obstante, muchas personas adultas a cargo de niños y niñas no tienen las habilidades necesarias para educar con serenidad para una libertad responsable. Los profesionales pueden acompañar a las familias para educar con coherencia y criterios que ayuden a un buen desarrollo de la personalidad.
Nombre coordinador/a: Jesús Vilar
Fechas de realización del curso: del 26 al 29 de junio
Horario: 16 - 20 h
1 Crédito ECTS
Modalidad: Presencial
Horas totales: 16 presenciales + 4 de trabajo individual
Dirigit a: Público general
Lugar de realización: Facultad de Educación Social y Trabajo Social Pere Tarrés
Atención a las emergencias y urgencias sociales desde la acción socioeducativa
Las personas afectadas por una situación de emergencia o catástrofe pueden ver alterada tanto su integridad física como psicosocial, especialmente entre la población vulnerable. Para disminuir este impacto personal, familiar y comunitario hay que poder dar una respuesta a las necesidades que aparecen desde el inicio de la situación de emergencia mediante un proceso de acompañamiento profesional en las distintas situaciones de crisis.
Coordinador/a: Jesús Vilar
Datos de realización del curso: del 3 al 6 de julio
Horario: 16 - 20 h
Modalidad: Presencial
1 Crédito ECTS
Horas totales: 16 presenciales + 4 de trabajo individual
Dirigido a: Público general
Lugar de realización: Facultad de Educación Social y Trabajo Social Pere Tarrés - URL. C. Santaló 37 de Barcelona