Experto universitario online en prevención socioeducativa en el ámbito de las drogodependencias
Curso 2023/24 (1a edición)
Modalidad: Online
Créditos: 15 ECTS
Idioma: Castellano
Duración: Febrero - junio 2024
Precio: 132€/ECTS. El precio no incluye tasas y preinscripción
Preinscripción: Abierta
Matrícula: Abierta a partir del 30 de abril de 2023
Presentación
El Experto Universitario en Prevención Socioeducativa en el Ámbito de las Drogodependencias basa su aprendizaje en la atención, intervención y tratamiento a personas o comunidades vulnerables que puedan sufrir una adicción tanto a una sustancia como a comportamientos. También aporta recursos para trabajar con personas que ya se encuentran en situación de dependencia y necesitan un asesoramiento integral. El planteamiento del experto parte de la consideración de la persona como un sistema que incorpora la dimensión individual, familiar y comunitaria.
Objetivos
- Concebir las diferentes etapas y evolución de personas drogodependientes.
- Integrar formas de actuar y de intervenir en materia de prevención en las diversas etapas de la vida.
- Conocer diferentes conductas de adicción.
- Adecuar la intervención a la persona con la que trabajamos.
- Aprender a realizar diagnósticos sociales.
- Saber dar respuesta en diferentes intervenciones y fases.
- Dar a conocer los servicios y circuitos existentes en prevención de drogodependencias.
- Conocer los diferentes recursos existentes dirigidos a personas.
- Gestionar la atención a las familias.
- Atender necesidades en prevención de diferentes instituciones y entidades.
- Diseño de talleres y acciones educativas en prevención.
- Aprender a elaborar planes de intervención en diferentes redes integradas.
Plan de estudios
Evolución de acciones educativas (3 créditos)
- Prevención con perspectiva de edades.
- Prevención con perspectiva de género
- Detección e intervención.
- Orientación y asesoramiento.
- Atención individual.
Trabajo con AMPA (IES, CEIP ...) (3 créditos)
- Formación del profesorado.
- Escuela de padres.
Diseño de talleres, programas y proyectos (3 créditos)
- Intervención al aula
- Dinámicas de grupo
- Trabajo en grupo de iguales y con referentes.
- Evaluación de acciones.
Tipología de profesionales y atención: equipo móvil de calle, ambulatoria, desde centros / escuelas ... (3 créditos)
- Intervención en medio abierto / comunitario.
- Intervención en espacios de ocio y noche / comunitario.
Mapa de recursos (3 créditos)
- Intervención de entidades que atienden a jóvenes y / o adolescentes: espacios jóvenes, entidades, ONG, as. Vecinos etc.
- Servicios actuales que intervienen.
- Materiales, webs, apps.
Metodología
Se combina el trabajo en el aula virtual (participación en foros, discusión de casos y de supuestos prácticos, análisis de lecturas…) con dos sesiones sincrónicas: una al principio de cada módulo, para contextualizarlo y presentar los ejes conceptuales fundamentales; y otra de análisis de casos prácticos y de cierre del módulo. La metodología se fundamenta en un modelo de investigación-acción, orientado a la mejora reflexiva de la praxis profesional.
Prácticas
En esta titulación no se realizan prácticas.
Salidas profesionales
- Centros de atención y seguimiento para personas drogodependientes (CAS).
- Centros de salud mental y patología dual. • Unidades hospitalarias de desintoxicación (UHD), patología dual (UPD), unidades de crisis (UC).
- Unidades hospitalarias de psiquiatría: hospital de día, unidades de larga estancia, unidades de agudos y subagudos.
- Entidades dedicadas a la prevención, intervención y tratamiento en drogodependencias.
- Comunidades terapéuticas.
- Pisos de reinserción.
- Pisos de soporte a la vida autónoma.
- Servicios de rehabilitación comunitaria.
- Entidades dirigidas a drogodependencias y violencia de género.
- Entidades dirigidas a adolescentes y jóvenes.
Dirección y profesorado
DIRECCIÓN
Gemma González Méndez
Diplomada en Educación Social y graduada en Trabajo Social por la Universidad Ramon Llull y licenciada en Psicopedagogía por la Universitat Oberta de Catalunya. Socia y didacta en la Asociación Española de Programación Neurolingüística (AEPNL). Máster Practitioner y Trainer en PNL, Epistemología de la PNL y Máster en Hipnosis Ericksoniana y PNL (AEPNL). Máster en Psicoterapia e Hipnosis Ericksoniana (I. Erickson Madrid) y miembro de la Asociación Española de Hipnosis. Certificación Internacional en Generative Coaching (R. Dilts y S. Gilligan). Trance Camp (S. Gilligan). Psyh-K. Formadora, psicoterapeuta de PNL e hipnosis en personas drogodependientes. Profesora asociada de la Facultad de Educación Social y Trabajo Social Pere Tarrés de la Universidad Ramon Llull. Trabajadora social en CSMIA Gràcia y en la Unidad Hospitalaria de Hospital de Día de Psiquiatría y Unidad de Subagudos, Germanes Hospitalàries.
