Máster en desarrollo, cooperación y acción comunitaria

20/21 (6a edición)

Modalidad: Semipresencial

Créditos: 60 ECTS

Idioma: Castellano

Duración: De octubre 2020 a junio 2021

Horario: Viernes tarde de 16 a 21 h Sábados todo el día de 9.30 a 14.30 h y de 15.30 a 20.30 h

Precio: 115€/ECTS (1er curso). El precio no incluye tasas y preinscripción

Matrícula: A partir del 2 de mayo de 2020

Admisión y preinscripción Matrícula Calendari

Presentación

Vive una experiencia real en el mundo de la cooperación

En un momento de grandes transformaciones globales, el máster capacita al alumnado para tener un dominio de los nuevos paradigmas en desarrollo, cooperación internacional y acción humanitaria, y dota de herramientas y conocimientos para abordar retos como las migraciones, gestión de la diversidad cultural, minorías, gestión de proyectos y nuevas tecnologías.

Formació d'interès en serveis socials 

Solicita más información - * Campos obligatorios

El responsable del tratamiento es la Fundación Pere Tarrés, con domicilio en la c/ Numància n.º 149 de Barcelona (08029), LOPD@peretarres.org.

La finalidad del tratamiento es la gestión de su solicitud y el envío de comunicaciones informativas de nuestras actividades.

Ejercicio de derechos. Puede ejercer los derechos de acceso, rectificación, supresión, oposición, portabilidad, limitación del tratamiento y a no estar sometido a decisiones individuales automatizadas dirigiéndose a la dirección del responsable del tratamiento.

Más información : https://www.peretarres.org/es/aviso-legal.

ENVIAR

Objetivos

  • Analizar las causas y consecuencias de los principales problemas globales en el actual contexto de globalización, especialmente las nuevas dinámicas de pobreza y las desigualdades, la crisis ecológica y los retos medioambientales, así como los desafíos en relación con la paz, la seguridad y los derechos humanos, y los retos vinculados a las sociedades multiculturales y las migraciones.
  • Servirse del análisis geopolítico para comprender la situación en materia de desarrollo y los rasgos identitarios y culturales de América Latina, Magreb, Oriente Medio, África subsahariana y Asia a partir de casos prácticos.
  • Hacer una aproximación a las bases del desarrollo y analizar tanto los indicadores para medirlo como las nuevas dimensiones y visiones críticas sobre el desarrollo.
  • Profundizar en las relaciones entre género y desarrollo, así como entre migraciones y desarrollo; saber identificar los retos de las migraciones forzadas y las personas refugiadas.
  • Conocer e identificar las principales características de la acción humanitaria.
  • Analizar los principales actores, agendas y estrategias de desarrollo tales como
    a) la cooperación no gubernamental y el papel de las ONGD en el contexto de crisis;
    b) los organismos internacionales como las Naciones Unidas y la Unión Europea, así como sus agendas vinculadas a la reducción de la pobreza y las desigualdades;
    c) los nuevos actores y dinámicas en la cooperación al desarrollo, como son la cooperación descentralizada y la cooperación Sur-Sur y triangular, y
    d) el papel de las redes internacionales de solidaridad y los movimientos sociales globales con su agenda de justicia social.
  • Aproximarse a la cooperación desde la acción comunitaria en tanto que enfoque que parte de la implicación de las propias comunidades en los procesos de transformación social.
  • Abordar los procesos de planificación de proyectos de cooperación al desarrollo desde herramientas como el enfoque del marco lógico o la teoría del cambio.
  • Realizar una aproximación a las nuevas tecnologías como instrumento para el cambio social y poder analizar desde las dificultades de acceso a las nuevas tecnologías y su incidencia en el desarrollo, hasta el impacto de los social media y las redes sociales en las estrategias de desarrollo.
  • Realizar una introducción a los métodos de investigación especialmente vinculados a los estudios de desarrollo y favorecer experiencias internacionales en diferentes entidades y organizaciones que permitan complementar el análisis teórico.

Plan de estudios

MÓDULO I: RETOS GLOBALES: GEOPOLÍTICA, DESIGUALDADES, MEDIO AMBIENTE, DERECHOS HUMANOS Y DIVERSIDAD CULTURAL (15 ECTS)

1.1.- Globalización y análisis geopolítico: América Latina, Magreb, Oriente Medio, África subsahariana, Asia (3 ECTS)
1.2.- La pobreza humana, desigualdades y conflicto social (3 ECTS)
1.3.- Crisis ecológica y retos medioambientales (3 ECTS)
1.4.- Conflicto, paz, seguridad y derechos humanos (3 ECTS)
1.5.- Multiculturalidad, interculturalidad, identidad y migraciones (3 ECTS)

MÓDULO II: DESARROLLO Y ACCIÓN HUMANITARIA: GÉNERO, MINORÍAS Y MIGRACIONES (15 ECTS)

2.1.- Conceptos básicos, estrategias y medición del desarrollo (3 ECTS)
2.2.- Nuevas dimensiones y visiones sobre el desarrollo: ecofeminismo, decrecimiento y postdesarrollo (3 ECTS)
2.3.- Género y desarrollo (3 ECTS)
2.4.- Codesarrollo, migraciones forzadas y personas refugiadas (3 ECTS)
2.5.- Acción humanitaria: ayuda en situaciones de emergencia (3 ECTS)

MÓDULO III: COOPERACIÓN AL DESARROLLO Y TRANSFORMACIÓN GLOBAL: ACTORES Y AGENDAS, GESTIÓN DE PROYECTOS Y NUEVAS TECNOLOGÍAS (15 ECTS)

3.1.- Actores y agendas de cooperación al desarrollo (6 ECTS)
3.2. El sistema de cooperación desde la acción comunitaria: aspectos psicosociales y participación (3 ECTS)
3.3.- Identificación, planificación, seguimiento y evaluación de proyectos de cooperación al desarrollo (3 ECTS)
3.4.- Nuevas tecnologías como instrumento para el cambio social: de la brecha digital en los social media (3 ECTS)

MÓDULO IV: HERRAMIENTAS PARA LA INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS SOCIALES (3 ECTS)

4.1- Métodos de investigación en ciencias sociales aplicados al desarrollo, derechos humanos, género, medio ambiente, cultura, migraciones, multiculturalidad e interculturalidad, personas refugiadas, acción humanitaria, participación, acción comunitaria (3 ECTS)

MÓDULO V: PRÁCTICUM (6 ECTS). Prácticas en organizaciones nacionales o internacionales y entidades sociales
5.1.- Prácticum (6 ECTS)

MÓDULO VI: TRABAJO FIN DE MÁSTER (6 ECTS)
6.1.- Trabajo final de máster (6 ECTS)

Itinerario curricular: existe la posibilidad de cursar uno los módulos (I, II o III) y obtener un título de experto universitario; asimismo, si se cursan los módulos I y II o los módulos II y III se obtiene un título de diploma de especialización universitaria. 

Metodología

Participación proactiva en las sesiones presenciales. Presentaciones dinámicas propuestas por el profesorado, trabajos en seminarios sobre cursos prácticos, lecturas y material audiovisual de referencia. El máster incluye la implicación de expertos reconocidos en el ámbito de la cooperación al desarrollo y la acción comunitaria, así como el intercambio de experiencias con diferentes organizaciones del campo para tratar salidas profesionales del ámbito. También tiene una amplia oferta de prácticas en entidades de cooperación para el desarrollo tanto nacionales como en varios países del extranjero.

Prácticas

La realización del máster incluye una amplia oferta de prácticas en organismos y entidades de gran prestigio tanto del extranjero como de Cataluña. Algunos de los centros son los siguientes*:

Prácticas internacionales

  • Amnistía Internacional (Chile)
  • Acción Callejera – Fundación Educativa Inc. (República Dominicana)
  • InteRed (Bolivia) 
  • Colectiva Cereza (México) 
  • Cooperativa Nuevo Horizonte (Guatemala) 
  • Alianzas por la Minería Responsable (Colombia) 
  • Paz y desarrollo (Ecuador) 
  • Centro de Reposo San Juan de Dios (Perú) 
  • Delegación de Migraciones de la Diócesis de Tánger (Marruecos) 
  • Hogar Padre Lerchundi (Marruecos) 
  • Alegría con Gambo (Etiopía)

Prácticas nacionales

  • Save the Children (infancia) 
  • Amnistía Internacional Cataluña (derechos humanos)
  • Cruz Roja (cooperación internacional, acción humanitaria) 
  • Educo (acción humanitaria, infancia, educación al desarrollo) 
  • Entre pueblos (cooperación internacional y educación para el desarrollo) 
  • Fundación Privada Intergramenet (inmigración y proyectos comunitarios) 
  • Área Metropolitana de Barcelona (cooperación internacional) 
  • Fundación Tot Raval (proyectos comunitarios)
  • Asamblea de Cooperación por la Paz (cooperación internacional, derechos humanos) 
  • LaFede.cat – Organizaciones por la Justicia Global (federación de más de 100 organizaciones por la justicia global) 
  • Coordinadora Justicia Alimentaria Global (justicia alimentaria) 
  • Fundación Bayt al-Thaqafa (personas refugiadas, migrantes) 
  • Sonrisas de Bombay (cooperación internacional) 
  • Manos Unidas (cooperación internacional)

* Oferta sujeta a la disponibilidad de plazas y a los criterios de aceptación de los candidatos requeridos en cada entidad. Si se tiene experiencia en el sector, existe la posibilidad de convalidarlas.

Salidas profesionales

  • Administraciones públicas (ayuntamientos, consejos comarcales, etc.): técnicos de cooperación, técnicos de acción humanitaria, gestores de proyectos (evaluación, gestión, dirección), asesores y gestores de la diversidad cultural y migraciones, así como mediadores interculturales.
  • Organismos internacionales y multilaterales de desarrollo: consultores, técnicos de cooperación, técnicos de acción humanitaria.
  • ONGD y otras organizaciones de la sociedad civil: gestores y personal de la organización en organizaciones no lucrativas especializadas, interventores comunitarios, asesores en organizaciones como expertos temáticos.
  • Sector privado y ámbito de la consultoría: asesores en el ámbito de la interculturalidad y obertura de nuevos mercados en contextos culturalmente distantes, gestores de proyectos.
  • Institutos de investigación y ámbito universitario: investigadores en el ámbito de la cooperación al desarrollo, migraciones, diversidad cultural, derechos humanos, etc.

Dirección y profesorado

DIRECCIÓN

Aina Labèrnia Romagosa

Doctora en Comunicación Lingüística y Mediación Multilingüe por la Universidad Pompeu Fabra. Es profesora de la Facultad de Educación Social y Trabajo Social Pere Tarrés de la Universidad Ramon Llull, donde imparte, entre otras, la asignatura Cooperación internacional para el desarrollo. Tiene un título de Mediación Lingüística (Universidad Pompeu Fabra), varios años de experiencia colaborando con Oxfam Intermón y ha sido miembro de Amnistía Internacional. De entre sus áreas de experiencia está la gestión de la diversidad y la interculturalidad.

COORDINACIÓN

Xavier Escribano Segura

Licenciado en Sociología por la Universidad de Barcelona. Máster en Modelos y Estrategias de Acción Social y Educativa en la Infancia y la Adolescencia (Universidad Ramon Llull). Es Miembro del Grupo de Innovación y Acción Social (Universidad Ramon Llull) y profesor de la Facultad de Educación Social y Trabajo Social Pere Tarrés (Universidad Ramon Llull).

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