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Programas para niños y jóvenes | Soporte técnico de integración social a los centros escolares (TIS)

 

Ante las necesidades que presentan algunos centros Educativos de secundaria, se plantea la posibilidad de incorporar la figura profesional de uno/a Técnico/a Superior en Integración Social con el objetivo de mejorar la convivencia y prevenir el abandono escolar de aquellos y aquellas alumnas con necesidades educativas especiales y/o específicas, o en situaciones de riesgo social.

Desde la Fundación Pere Tarrés, se plantea la  intervención con la finalidad de alcanzar los siguientes objetivos:

  • Disminuir las conductas disruptivas de los alumnos.
  • Implicar a las familias en la educación de sus hijos.
  • Utilizar todos los recursos socioeducativos del Municipio para poder proporcionar una educación integral al alumnado.
  • Velar y facilitar la adquisición de las lenguas oficiales en Catalunya a los alumnos recién llegados.
  • Favorecer la integración del alumno recién llegado al entorno escolar.

Hay que decir, que la actuación del TIS se dirige tanto a nivel grupo-clase o bien de forma individual, y pueden ser demandadas directamente por el o la tutora o por el propio alumno o alumna.

Las áreas de intervención en las que se trabaja son:

  • Intervención en el ámbito escolar: fomentar la educación formal obligatoria.
  • Intervención en el ámbito social: fomentar les habilidades personal y sociales.
  • Intervención en el ámbito familiar: reducir la situación de riesgo de los menores atendidos.

Ejemplos

  • Servicio TIS IES Egara de Terrassa
  • Servicio TIS IES Alexandra Galí situado en el barrio de Roquetes de Sant Pere de Ribes
  • Servicio TIS CEIP Campclar de Tarragona
  • Servicio TIS IES Antoni Ballester de Mont-Roig Del Camp


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