Facultat d'Educació Social i Treball Social Pere Tarrés - Universitat Ramon Llull  

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Gisela Riberas Bargalló

Directora Académica de Grado y directora del Grado en Educación Social.

griberas@peretarres.org








Formación

  • Doctora en Psicología en la Universidad de Barcelona (1998). Tesis Dirigida por la Dra. Mª.Teresa Anguera y Dra. Mercè Mitjavila.
  • Licenciada en Psicología, especialidad clínica, en la Universidad de Barcelona (1990).
  • Habilitada como Educadora Social y colegiada (2002-actualidad).
  • Habilitada como Mediadora Familiar y en Resolución de conflictos por el Colegio de Psicólogos de Barcelona (2003).
  • Posgrado en Administración y Gestión Local para cargos electos en la Universidad Autónoma (2007-2009).

 

Experiencia

  • Psicóloga en prisiones  (1991-1996).
  • Educadora social enCentros de Acogida de la D.G.A.I.A  Generalitat de Catalunya  (1991-1996).
  • Profesora de la Facultad de Educación Social y Trabajo Social Pere Tarrés (1997-2003).
  • Colaboradora en el Máster de Infancia de la Facultad de Educación Social y Trabajo Social Pere Tarrés (1996-actualidad).
  • Presentó la Tesis Doctoral, cuyo objetivo fue el seguimiento de los recién nacidos ingresados en diversos Centros de Acogida durante su primer año de vida (1998).
  • Psicóloga y mediadora familiar en escuelas privadas, realizando asesoramientos a padres y maestros.
  • Jefa de Servicios Sociales y psicóloga del Servicio de Atención a la Mujeres y responsable del Servicio de Urgencias de los Servicios Sociales del Ayuntamiento de Vallirana. (2003-2006).
  • Teniente de alcalde (2007-2011).
  •  Regidora en temas vinculados a Políticas Sociales, en la administración pública local.
  • Directora del Grado de Educación Social de la Facultad de Educación Social y Trabajo Social Pere Tarrés.

 

Datos Interesantes

  • Premio Justifòrum 1998. Investigación: La interacción comunicativa educador/a recién nacido en dos centros de acogida de la Dirección General de Atención a la Infancia. Departamento de Justicia. Centro Estudios Jurídicos y Formación Especializada. Generalitat de Catalunya

 

Publicaciones

  • RIBERAS, G.; VILAR, J.; MORA, P., Elaboració de projectes socials. Disseny i avaluació de les accions socioeducatives, Barcelona, Claret, 2013.
  • RIBERAS, G.; VILAR, J.; i PUJOL, P., Dissenys de les intervencions socioeducatives, Barcelona, Pleniluni, 2003.
  • REQUENA, E.; RIBERAS, G.,  “Self-esteem, life satisfaction, self concept and adolescescence” en European Journal of Social Education, 2003, nº 5, pp. 45-50.
  • RIBERAS, G.; REQUENA, E., “Les actituds en l’exercici de la professió en Planella, J. I Vilar, J. (ed.), L’Educació social: projectes, perspectives i camins, Barcelona, Pleniluni, 2003.
  • RIBERAS, G.; NAVARRO, C.; PUIG, D.; “Satisfacció amb la vida, autoestima i expectatives de futur des de la perspectiva dels adolescents” en . Educació Social, 2001, nº 19, pp. 102-106.
  • PIQUÈ, X.; RIBERAS, G.; SOGAS, A.,  Formación de mediadores del Pueblo Gitano: Habilidades Sociales, Barcelona, Ediciones de l’Institut de Formació de la Fundación Pere Tarrés, 2001.
  • RIBERAS, G.; LOSADA, J.L,   “Aplicación de un diseño mixto en la evaluación de la interacción comunicativa en un Centro de Acogida” en Psicothema, 2000, nº 12, 2, pp. 470-473.
  • RIBERAS, G., “Sistema de categorias para la observación y registro de conductas interactivas-comunicativas” M.T. Anguera (ed.), Observación en Etología Animal y Humana, Barcelona, Ediciones de la Universidad de Barcelona, 1999.
  • RIBERAS, G., “Estudi observacional de la interacció comunicativa, educadora-bebè, en un centre d’acolliment” en Tesi doctoral no publicada, 1998, Barcelona.

 

Artículos

  • GUZMÁN, R.; RIBERAS, G.; SOGAS, A.; BOADAS, B. (2013). "Les habilitats socials i l'entrevista: metodologia per a la intervenció social". A Educació Social. Revista d'intervenció Socioeducativa, 53, p. 11-24

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