Facultat d'Educació Social i Treball Social Pere Tarrés - Universitat Ramon Llull  

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EXPERTO UNIVERSITARIO EN:
LENGUAJES ARTÍSTICOS, EXPRESIÓN y COMUNIDAD

 
Curso 17/18 (1ª edición)
Modalidad Semipresencial
Créditos 15 ECTS
Idioma Castellano y catalán

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Duración    
Horario    
Precio     1.910 € (tasas incluidas)
Inauguración    


 

Explorarás tus capacidades artísticas y valorarás la eficacia utilizando el arte como medio de expresión y de empoderamiento personal y comunitario. 

 



Dirección y profesorado | Objetivos | Metodología | Plan de estudios | Salidas profesionales | Prácticas |
Calendario | Ayudas y becas




Dirección

Oriol Casals Coll - Profesor Superior de Música y Máster en Musicoterapia (UPF-URL). Musicoterapeuta en los campos comunitario, geriatría y de educación especial. Profesor de música y acción socioeducativa en la Facultad de Educación Social y Trabajo Social Pere Tarrés (URL). Desarrolla el proyecto “Mañana de orquesta-Alzheimer” en Apropa Cultura. Miembro del Grupo de Investigación GIAS de la Facultad Pere Tarrés (URL).

Josep M. Font - Licenciado en Pedagogía, especialista en lenguajes expresivos. Profesor de teatro social de la Facultad de Trabajo Social y Educación Social Pere Tarrés URL. Docente del Consorcio de Educación de Barcelona. Miembro del grupo de expertos del Observatorio de las Artes Aplicadas, en la Comunidad, la Educación y la Salud del Instituto del Teatro de Barcelona. Ha sido jefa del Departamento de Animación i Expresión de la Fundación Pere Tarrés des de 1990-2012.

Profesorado

Héctor Alonso. Sociólogo, educador de calle y profesor en ciclos formativos del ámbito de servicios en la comunidad. Dramaturgo y videocreador. Máster en Infancia y adolescencia y Máster en formación al profesorado. Miembro del Grupo de Investigación GIAS de la Facultad Pere Tarrés (URL). Doctorando en Arte comunitario y promoción social de adolescentes en riesgo desde la educación de calle.

Josep M. Aragay. Educador Social y Máster en Musicoterapia. Creador del proyecto Basket Beat. Colabora con la Escuela de Música-Centro de las Artes del Hospitalet, la Asociación de Rdaio Nikòsia y la Universidad de París Est-Créteil. Miembro del Grupo de Investigación GIAS de la Facultad Pere Tarrés (URL).

Rosa Casafont. Licenciada en Medicina y Cirugía por la UAB. Máster Universitario en Neurociencias y Máster en Salud Laboral por la UB. Estudios Superiores de Música en el Conservatorio de Barcelona y estudios de dirección PPD en ESAdE. Formadora en ámbitos hospitalario y educativo, parte del equipo formativo del posgrado de Neuroeducación de la UB, del posgrado de Mentoría y Coaching educativo, Instituto de Ciencias de la Educación de la UB y autora de los libros: Viaje a tu cerebro y Viaje a tu cerebro emocional, editados por Ediciones B.

Oriol Casals. Profesor Superior de Música y Máster en Musicoterapia (UPF-URL). Musicoterapeuta en los campos comunitario, geriatría y de educación especial. Profesor de música y acción socioeducativa en la Facultad de Educación Social y Trabajo Social Pere Tarrés (URL). Desarrolla el proyecto “Mañana de orquesta-Alzheimer” en Apropa Cultura. Miembro del Grupo de Investigación GIAS de la Facultad Pere Tarrés (URL).

Josep M. Font. Licenciado en Pedagogía y especialista en lenguajes expresivos. Profesor de teatro social de la Facultad de Trabajo Social y Educación Social Pere Tarrés URL. Docente del Consorcio de Educación de Barcelona. Miembro del grupo de expertos del Observatorio de las Artes Aplicadas, en la Comunidad, la Educación y la Salud del Instituto del Teatro de Barcelona. Ha sido jefe del Departamento de Animación y Expresión de la Fundación Pere Tarrés (1990-2012).

Pere Joan Giralt. Licenciado en Psicología. Máster en análisis y conducción de grupos y Diplomado en Pedagogía del Tiempo Libre y Animación Sociocultural. Profesor de las Escuelas Universitarias de Trabajo Social y Educación Social – URL (1992-2003). Director de Recursos Humanos de la Fundación Pere Tarrés.

Siro López. Licenciado en Teología, formador y artista polifacético, especializado en creatividad y comunicación. Conjuga la pintura, el diseño, la fotografía, la ilustración, el teatro, el mimo y la danza. Autor de diversas obras sobre pintura y diseño. Ha expuesto en España, Portugal, Bélgica, Alemania, Italia, Holanda y Estados Unidos. Es director de arte de la revista Educadores.

María Paczkowski. Licenciada en Bellas Artes y Profesora de Pedagogías Críticas (UNR). Posgrado en Estudios sobre la Cultura Visual (UB). Miembro del Grupo de Investigación GIAS de la Facultad Pere Tarrés (URL). Colaboradora Proyecto I+D+D Proyecto Socio-cultura (URL). Co-coordinadora ICE-UAB de equipos artísticos. Profesora de artes plásticas y acción socioeducativa en la Facultad de Educación Social y Trabajo Social (URL). Doctoranda en Arte y resiliencia (URL).

Marta Ricart. Doctora en Bellas Artes y artista. Su trayectoria pasa por la formación, la dinamización comunitaria y la creación artística. Ha sido profesora de secundaria y profesora asociada de la unidad de Pedagogías Culturales de la Facultad de Bellas Artes de la UB. Actualmente compagina la creación, con la docencia en UManresa Universidad Central de Cataluña. Es autora de diversos artículos, investigaciones y publicaciones sobre arte y procesos creativos colectivos.

Laia Serra. Titulada Superior en Pedagogía del Instrumento por el ESMUC. Postgraduada en Desarrollo Cultural Comunitario por la UAB, Máster en Gestión Cultural por la UB y actualmente doctoranda en la Universidad Ramon Llull. Directora de Comusitària, coordinadora de Riborquestra y responsable del área de comunidad de Musicop. Miembro del Grupo de Investigación GIAS de la Facultad Pere Tarrés (URL).

Carla Torres. Diploma en High Education in Theatre Studies (University of Manchester). Grado en Educación Social por la Facultad Pere Tarrés-Ramon Llull. Formada en arte dramático (Instituto del Teatro), dirección y dramaturgia y diplomada en doblaje. Desde el 2014 dirige y escribe para BamBú cia de teatro, compañía que va fundar y que es integrada por actores con y sin diversidad funcional, apostando por la accesibilidad en las artes escénicas y por la transformación social.





  • Comprender el valor de la cultura para la participación y la cohesión de la comunidad y en la comunidad.
  • Valorar las propias capacidades artísticas e identificar los elementos comunes en un proceso creativo.
  • Desarrollar estrategias personales para expresarse creativamente con diferentes lenguajes artísticos.
  • Conocer y saber utilizar diferentes lenguajes artísticos (musical, visual y escénico) y sus hibridaciones como herramienta para el autoconocimiento.
  • Adquirir estrategias para utilizar el arte en un entorno comunitario.
  • Adquirir un conocimiento profundo sobre el arte como lenguaje multidimensional a partir de la propia experimentación. 





Participación proactiva en las sesiones presenciales. El contenido del curso se formula a partir de una combinación teórica y sobretodo práctica de sus sesiones, que permite experimentar el arte como herramienta de intervención en el ámbito social y educativo.






Módulo 1. Arte, cultura y lenguaje (4 ECTS)

Módulo 2. Expresión sonora y musical (3 ECTS)

Módulo 3. Cultura visual (3 ECTS)

Módulo 4. Artes escénicas (3 ECTS)

Módulo 5. Taller de arte experimental [TAE]  (2 ECTS)

 






Educador especializado en intervenciones través del arte, para programas de participación y cohesión social.

 

 






Las prácticas de esta titulación están incluidas en las dinámicas de las sesiones presenciales.

 











Podéis consultar las Ayudas y becas disponibles aquí.



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