Fundació Pere Tarrés  
Aula Virtual
   Facebook Fundació Pere Tarrés    Twitter Fundació Pere Tarrés    Instagram Fundació Pere Tarrés
Inici | Castellano | Contacte | Sol·licitud d'informació | | Intranet | Fundació Pere Tarrés

Informació acadèmica | Etapa lectiva (120 h): model semipresencial

 

L’etapa lectiva inclou tres mòduls formatius que tenen una durada total de 290 hores i hauran de ser cursats de manera semipresencial.

La formació que s’imparteix als mòduls fa referència a les capacitats que ha de desenvolupar l’alumnat per poder aplicar-les a la seva pràctica educativa.

ETAPA LECTIVA | MODEL SEMIPRESENCIAL

CODI MÒDUL Hores presencials  Hores a distància
MF 1869_3 M1 Planificació, organització, gestió i avaluacio de projectes educatius de lleure infantil i juvenil 80h 40h
MF 1867_2 M2 Processos grupals i educatius en el lleure infantil i juvenil 20h 10h
MF 1868_2 M3 Tècniques i recursos d'animació en activitats de lleure 40h 20h
MF 1870_3 M4 Coordinació i dinamització de l’equip de monitors de lleure 54h 26h


 

Total etapa lectiva: 290 hores

Els alumnes que disposin del títol de monitor de lleure expedit per DGJ i l’acreditin prèviament a la matriculació del curs podran convalidar els mòduls MF 1867_2 i MF 1868_2 del curs de directors.

Els alumnes que disposin de titulació universitària específica poden sol·licitar convalidacions de mòduls. Accedeix a l'apartat de convalidacions i informa-te’n.

En la modalitat semipresencial, gestionarem la flexibilitat, la personalització, la interacció i la cooperació aportant solucions formatives ajustades a les necessitats dels alumnes. Es durà a terme tenint en compte els condicionants vinculats al temps, a la distància i a una estructuració dels continguts. El model descrit es basa en:

  • Preparació elaborada dels continguts didàctics: guies pedagògiques dels docents, guia de l’alumne, planificació i calendari, mòduls de continguts amb exercicis i bibliografia d’ ampliació.
  • Docents acreditats i formats en metodologies presencials i virtuals.
  • Plataforma tecnològica simple.
  • Planificació de l’aprenentatge i desenvolupament guiat.
  • Acompanyament del professor i del coordinador/tutor del curs.
  • Avaluació contínua i final per mesurar el progrés de cada alumne.

Així:

  • L’alumne, quan s’inscriu en el curs, tindrà a la seva disposició des del primer dia una aula presencial i una aula virtual. Aquesta última es tancarà tres setmanes després de la última sessió presencial del curs.
  • Durant la formació presencial, l’alumne podrà entrar a l’aula virtual i hi trobarà informació del funcionament del curs: la presentació del curs, la memòria, els mòduls de continguts, les avaluacions i les pràctiques.
  • La part virtual serà asíncrona: els alumnes i el tutor no han de coincidir ni en l'espai ni en el temps.

 



© Fundació Pere Tarrés | Avís legal | Mapa de la web | Accessibilitat | Contacte

Segueix-nos:

Facebook Fundació Pere Tarrés Twitter Fundació Pere Tarrés Youtube Fundació Pere Tarrés Flickr Fundació Pere Tarrés RSS Fundació Pere Tarrés Linkedin Fundació Pere Tarrés Slideshare Fundació Pere Tarrés Blog Fundació Pere Tarrés Instagram Fundació Pere Tarrés


Formació, consultoria i estudis | Carolines 10 | 08012 Barcelona | Tel. 93 410 16 02 | Fax 93 439 45 15 | formacio@peretarres.org