Sala de premsa Sala d'expertes i experts Pere Tarrés en xifres Opinió i anàlisi d'actualitat
 Tornar a agenda

Blanques juguen i guanyen: Reflexions ètiques d’un Educador Social

Presentació llibre

07.02.19 18:00 / Afegir a Google Calendar

Facultat d’educació social i treball social Pere Tarrés - URL

La Facultat d’Educació Social i Treball Social Pere Tarrés i el Col·legi d'Educadores i Educadors Socials de Catalunya es complauen a convidar-vos a la presentació del llibre Blanques juguen i guanyen: Reflexions ètiques d’un Educador Social de l’educador social Joan Dueñas Ferrándiz publicat per l'Editorial Claret.

PROGRAMA DE L’ACTE

18 h – Benvinguda a càrrec del degà de la Facultat d'Educació Social i Treball Social Pere Tarrés - URL, el Dr. Joan-Andreu Rocha 
18.10 h – Presentació del llibre a càrrec de la presidenta del Col·legi d'Educadores i Educadors Socials de Catalunya, la Dra. Maria Rosa Monreal
18.30 h – Presentació de l’autor a càrrec de la directora de Publicacions de la Facultat d’Educació Social i Treball Social Pere Tarrés, la Dra. Aina Labèrnia
18.40 h – Conferència a càrrec de l’autor del llibre Blanques juguen i guanyen, el Sr. Joan Dueñas
19 h – Torn obert de preguntes
19.10 h – Aperitiu i diàleg amb els assistents a l’acte

Joan Dueñas Ferrándiz

Diplomat en treball social per la Universitat de Barcelona i habilitat com a educador social pel Col·legi d’Educadores i Educadors Socials de Catalunya. Des de molt jove ha estat vinculat a moviments associatius, educatius i de lleure. Ha exercit com a educador social en diversos àmbits: en centres residencials per a joves i infants tutelats, en un centre obert a Sants, una ludoteca al barri del Carmel, al Raval atenent nens i joves marroquins que vivien al carrer i, actualment, forma part d’un Equip d’Atenció a la Infància i l’Adolescència (EAIA) del Baix Llobregat.

Sobre el llibre

Blanques juguen i guanyen és una exposició de la tasca que duu a terme l’educador social i pretén, a partir de la presentació de casos reals, reflexionar sobre l’impacte de les accions que els anomenats “agents educatius” tenen sobre les persones més vulnerables i, sovint, més vulnerades. Escrit a partir d’una reflexió crítica i, sobretot, autocrítica al voltant del deure i la responsabilitat que assumeixen els i les professionals envers les persones que atenen, aquest llibre pot ser una eina molt útil, tant per als estudiants de ciències socials i/o educatives, com per a totes aquelles persones que vulguin dedicar-se professional o voluntàriament a l’atenció de les persones.