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Txus Morata García

Profesora del Grado de Educación Social, Trabajo Social y másteres universitarios
Directora del Máster Universitario: Modelos y estrategias de acción social y educativa en la infancia y la adolescencia
Investigadora Principal del Grupo de Investigación GIAS (Grupo de Investigación Emergente reconocido por la Generalitat de Catalunya -2014 SGR 1268.)

Especialización

Dinamización comunitaria Educación en el tiempo libre Participación Educación social Trabajo social

Formación

Doctora en Pedagogía por la Universidad de Barcelona (2009) con la tesis: “De la animación sociocultural en el desarrollo comunitario: su incidencia en el tiempo libre” Licenciada en Filosofía y Ciencias de la Educación por la Universidad de Barcelona Diplomada en Magisterio por la Universidad Autónoma de Bellaterra

Experiencia

ESPECIALIZADA EN: Acción comunitaria, tiempo libre educativo, participación, educación social y trabajo socialDesde el 2003 hasta la actualidad es profesora de la Facultad de Educación Social y Trabajo Social Pere Tarrés, de la Universidad Ramon Llull Directora del Máster Universitario en Modelos y estrategias de acción social y educativa en la infancia y la adolescencia Extensa experiencia docente en el ámbito universitario (grados y másteres) en la Universidad de Deusto (Bilbao) y en la Facultad de Trabajo Social y Educación Social Pere Tarrés - Universidad Ramon Llull Experiencia profesional en el ámbito de la acción social (infancia y adolescencia en riesgo, drogodependencias y justicia), así como también en proyectos de dinamización sociocultural y educación en el tiempo libre

Publicaciones

Artículos en revistas especializadas: Gómez, M.; Morata, T.; Trilla, J. (2016). “Childhood Participation Experiences in the Memory”. Educational Review. Educational Review. 68:2, 189-206. Runner-up in the journal’s Article of the Year Award 2016 Muro, P.; Enjuanes, J.; Morata, T. y Palasi, E. (2016) Health promotion in a prison setting: Experience in Villabona prison. Health Education Journal. Serra, L.; Alonso, H.; Paczkowski; M.; Aragay, J.M.;  Morata, T. (2016) Riborquestra, Basket Beat y Espacio Mestizo: tres buenas practicas de arte comunitario que trabajan desde la participación, el empoderamiento, la identidad y la creatividad. Búsqueda, Vol. 3, núm. 17 Enjuanes, J y Morata, T. (2016) Estudi de la substitució i suspensió de la pena en justícia juvenil. Aproximació a la realitat penal juvenil catalana. Educació social. Revista d'intervenció sòcioeducativa, 2016, núm. 63, p. 115-126 Morata, T. (2014). Coodinación nº 57 Revista Educació Social. Revista de Intervención Socioeducativa. Facultad de Educación Social y Trabajo Social Pere Tarrés-URL Nomen, M.; Morata, T. (2014). “Otra Prisión es posible” Educación Social. Revista d’Intervenció Socioeducativa, nº 57. Facultad de Educación Social y Trabajo Social Pere Tarrés-URL Morata, T. (2014). “Pedagogía Social Comunitaria” Educación Social. Revista d’Intervenció Socioeducativa, nº 57. Facultad de Educación Social y Trabajo Social Pere Tarrés-URL Morata, T; Palasí, E. (2012). “Oci i participació social de la gent gran. Avaluació d’un programa d’animació sociocultural i desenvolupament comunitari a la ciutat de Granollers. Educació Social. Revista D’intervenció Socioeducativa, nº 51 Morata T.; Garrido, J. (2012). “L’oci terapèutic i educatiu en els centres penitenciaris. Aprenentatge i Servei al Centre Penitenciari de Lledoners”. Revista Educació Social-Revista d’Intervenció Socioeducativa, núm. 50. Morata, T.; Garreta, F. (2012). “El lleure com a dinamitzador i/o activador de comunitat/s”. Revista Educació Social-Revista d’Intervenció Socioeducativa, núm. 50. Morata, T. (2011). “De la Animació Sociocultural al Desarrollo Comunitario: su incidencia en el ocio”. Revista d'Innovació i Recerca en Educació (REIRE). http://www.raco.cat/index.php/REIRE/article/viewFile/244471/327492 MORATA, T (2011) “Tercera Edad”. Biblioteca Básica del Profesorado. Cuadernos de Pedagogía, nº 15.
Artículos en revistas de divulgación: Morata, T. (2013). “L’educació més enllà de l’escola”. Valors. Revista de reflexió i diàleg. Setembre de 2013. Nº 107. Morata,T. (2010). “La participación juvenil. El valor pedagógico de la participación” Euskadiko Gazteriarenm Kontseilua. Bilbao. Ahotile at. Morata, T. (2013). “ Treball Comunitari i lleure”. Revista Estris, nº 190
Libros y capítulos de libro: Morata, T. (2016) Animación Sociocultural y Exclusión Social: el retorno a la comunidad. En Morata, T. (coord.) (2016). Pedagogía Social Comunitaria y exclusión social. Editorial Popular. Madrid Morata, T. (coord.) (2016) Pedagogia Social Comunitaria y exclusión social. Editorial Popular. Morata, T.; Palasí, E.; Valencia, M; Burguet, M. (2016). Guia teòrico-metodologica model Reforç Educatiu Xarxa de centres socioeducatius – FPT. Ed. Graò Morata, T; Muro, P.; Sabater, J. (2016). “Prácticas de pedagogía comunitaria para la construcción de cohesión social. Un análisis de prácticas de éxito”. En Retos docentes universitarios como desafío curricular. McGraw-Hill Education Morata, T.; López, P. (2015) Ocio, comunidad y resiliencia. En “Trauma, contexto y exclusión. Promocionando Resiliencia". GEU EDITORIAL Morata, T.; Paralsí, E; Valencia, M. (2016). Programa de refuerzo educativo en centros abiertos diarios para niños y adolescentes en riesgo de exclusión social. En “Políticas de Inclusión Social de la Infancia y de la Adolescencia”. Editorial Grupo 5, Madrid. ISBN: 978-84-943980-8-7 Gómez, M.; Morata, T.; Noguera, E.; Cifre, J.; Trilla, J. (2014). “El recuerdo de las experiencias infantiles”. Participación infantil y construcción de ciudadanía. Editorial Graó. Barcelona. Morata, T., Trilla, J.; Noguera, E.; Gómez, M. (2014). “El impacto percibido de las experiencias infantiles”. Participación infantil y construcción de ciudadanía. Editorial Graó. Barcelona. Sabater, J; Morata, T; Muro, P. (2014). Social Work and Social Research in Spain”, en ERIS Monographs, Volume III. Social Work Research across Europe- Methodological positions and research practice. Morata, T; Enjuanes, J.; Palasí, E. (2013). La unidad terapéutica i educativa del centro penitenciario de Villabona como nuevo paradigma de intervención penal a I Congreso de Ciencia de la Educación i el Desarrollo: Santander Morata, T. (2012) “Animación sociocultural y escuela“. En La animación sociocultural. Una estrategia para el desarrollo y el empoderamiento de comunidades. Editorial UOC. Morata, T.; Muro, P.; López, P.; Pulido, M.A.; Sánchez, J; Valverde, J.M.(2011). Participación, corresponsabilidad y cogestión como modelo de educación comunitaria en el ámbito penitenciario. En: José Mª Román Sánchez, Miguel Ángel Carbonero y Juan Donoso (compiladores) Educación, aprendizaje y desarrollo en una sociedad multicultural. Ediciones de la Asociación Nacional de Psicología y Educación. Madrid, 2011. MORATA, T.; MURO, P.; PALASÍ, E. (2011) La pedagogía comunitaria en la Unidad Terapéutica y Educativa del centro penitenciario de Villabona y en otros proyectos de reinserción social. En II Jornada monográfica de la Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social y Educación Social. Una mirada al futuro. Facultad de Educación. Universidad Complutense de Madrid. Madrid, 29 de abril de 2011. Editora: María R. Belando Montoro. Universidad Complutense de Madrid Sesé, A; Morata,T (2010) “Inserjove. Educando la ocupabilidad”. A Capellin, Mª.J. et al. El derecho a la ciudad. El derecho a la ciudadanía. Mª José Capellin et al. Gijon. Morata, M.J. (2009). El lleure educatiu a l’inici del segle XXI. Editorial Claret. Col·lecció Animació Sociocultural, nº 31. Morata, M.J. (2007). Coordinació de l’obra “Perspectives de l’educació en el lleure”. Editorial Claret. Col·lecció Animació Sociocultural, nº 28. Barcelona, 2006. Morata, M.J. (2006) Coordinació de l’obra “La direcció d’activitats i entitats de lleure infantil i juvenil”. Coordinació Catalana de Colònies, Casals i Clubs d’Esplai. Editorial Claret. Barcelona. Morata, M.J. (2006) “Manual Integral de Acción Voluntaria” per a la Plataforma Voluntariado de España. Madrid. Morata, M.J. (1997) “Animació Sociocultural i Marginació” i “Animació Sociocultural i Desenvolupament Comunitari” en el llibre “Animación sociocultural. Teoría, programas y ámbitos”. Coordinador: Jaume Trilla. Editorial. Ariel, Barcelona Portal de investigación: https://portalrecerca.csuc.cat/orcid/0000-0002-8898-183X

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