COMPROMISO EDUCATIVO Y SOCIAL
BLOG DE LA FUNDACIÓN PERE TARRÉS

Se han encontrado 8 articulos del autor "Txus Morata"

Los Derechos de la infancia que están en la periferia

20.11.17 / Blog

Con la aprobación de la Convención sobre los Derechos del Niño de 1989 se establece que la persona menor de edad, a pesar de encontrarse todavía en proceso de desarrollo, es un sujeto titular de derechos y no tan sólo de derechos pasivos, es decir, a recibir prestaciones por parte de los adultos. Además, con la Convención, algunos derechos como la salud, la alimentación y la educación, han sido desarrollados e incluso han recibido ciertas respuestas sociales, más o menos efectivas. Ahora bien, entendemos que todavía existen algunos derechos, de los llamados “periféricos”, que piden ser atendidos con determinación.

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III Seminario Internacional Ocio, acción sociocultural y cohesión social. Investigación en ciencias sociales para la mejora de la sociedad

06.07.18 / Blog

Espacio de reflexión en torno al ocio, la acción sociocultural y su impacto en la cohesión social, a partir de los resultados finales de la investigación I+D+i "Ocio, Acción sociocultural y Cohesión Social" (EDU2014-57212-R), desarrollada por el Grupo de investigación, Innovación y Análisis Social (GIAS) de la Facultad de Educación Social y Trabajo Social Pere Tarrés - Universidad Ramon Llull.

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En sociedades tan hiperconectadas ¿por qué tanto aislamiento social?

18.07.18 / Blog

¿Por qué una sociedad hiperconectada produce tanto aislamiento social y soledad? ¿Por qué los niños y adolescentes de nuestras sociedades, que denominamos desarrolladas, padecen soledad y redes de relación insuficientes?

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El ocio y la acción sociocultural, dirigidas a los niños/as, adolescentes y jóvenes y sus efectos para la mejora de la cohesión social

18.10.18 / Blog

La investigación "Ocio, Acción sociocultural y Cohesión Social" nos muestra como las entidades y actividades de ocio y de acción sociocultural contribuyen a la mejora de la cohesión social de los barrios y comunidades donde actúan.

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Espacio público y participación de los niños y niñas

17.03.17 / Blog

Repensar el espacio público en clave del siglo XXI nos invita a recuperar la necesidad de contar con la ciudadanía y acercarse a la gente, pero con la conciencia de que sólo eso no es suficiente.

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El trabajo con la comunidad: educación, prevención y promoción

16.01.18 / Blog

Frente a una sociedad compleja, donde sólo la administración no puede responder a los problemas sociales generados por la actual individualización social y las políticas neoliberales.

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Voluntariado y acción comunitaria

18.04.16 / Blog

El amplio y solvente tejido asociativo catalán ha hecho posible que los ciudadanos dispongan de un espacio de participación social, caracterizado por una amplia variedad de espacios y formas para el desarrollo de la participación ciudadana y la mejora social de las personas y las comunidades.

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Las siete competencias académicas que se adquieren con el tiempo libre educativo

22.11.21 / Blog

Las actividades de tiempo libre educativo ayudan a los niños, niñas y adolescentes a crecer como personas y en su desarrollo escolar. Esto lo logra con siete competencias académicas que adquieren con estas actividades: matemática, lingüística, digital, aprendizaje, social y cívica, conciencia y expresión cultural, así como el sentido de la iniciativa.

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