Formación especializada en resolución de conflictos, detección de abusos, malos tratos, relación de ayuda, gestión de la calidad, recursos humans y habilidades directivas.
Formación
Diplomado en Educación Social.
Licenciado en Pedagogía.
Formación especializada en resolución de conflictos, detección de abusos, malos tratos, relación de ayuda, gestión de la calidad, recursos humans y habilidades directivas.
7 años de trabajo en medio abierto y trabajo con adolescentes en la calle.
11 años en medio residencial: 4 como educador y 7 en la dirección del CRAE.
3 años realizando seminarios en 2º yi 3º de Educación Social en las EUTSES.
3r año haciendo de formador del Máster en infancia en riesgo en las EUTSES.
Desde 2007 es el Responsable del departament de Acción social del Instituto de Formación.
Experiencia
7 años de trabajo en medio abierto y trabajo con adolescentes en la calle.
11 años en medio residencial: 4 como educador y 7 en la dirección del CRAE.
3 años realizando seminarios en 2º yi 3º de Educación Social en las EUTSES.
3r año haciendo de formador del Máster en infancia en riesgo en las EUTSES.
Desde 2007 es el Responsable del departament de Acción social del Instituto de Formación.
3 ños de vicepresidente de la FEDAIA.
3 años como coordinador de la comisión CRAE's de Fedaia.
3r año participantdo en el estudio con la Universidad Autónoma de Bellaterra "Processos d'èxit ex-tutelats" .
Organitzador de las Jornadas de Infancia y Adolescencia, "Retos para toda la sociedad". Octubre-noviembre 2007.
Datos interesantes
3 ños de vicepresidente de la FEDAIA.
3 años como coordinador de la comisión CRAE's de Fedaia.
3r año participantdo en el estudio con la Universidad Autónoma de Bellaterra "Processos d'èxit ex-tutelats" .
Organitzador de las Jornadas de Infancia y Adolescencia, "Retos para toda la sociedad". Octubre-noviembre 2007.
Manual del monitor, Estris 155. Podeis descargarlo en www.injuve.mtas.es/injuve/contenidos.downloadatt.action?id=2091546488
VILLALBA, A (2001): "Les noves eines d'intervenció educativa". Revista d'Intervenció Socioeducativa. Fundació Pere Tarres, nº 19. Págs. 58-65. Podeis consultarlo en http://www.peretarres.org/revistaeducacionsocial/fichaantiguo.asp?id=19
Sociedad, Monitor-Educador 119.
Publicaciones
Manual del monitor, Estris 155. Podeis descargarlo en www.injuve.mtas.es/injuve/contenidos.downloadatt.action?id=2091546488
VILLALBA, A (2001): "Les noves eines d'intervenció educativa". Revista d'Intervenció Socioeducativa. Fundació Pere Tarres, nº 19. Págs. 58-65. Podeis consultarlo en http://www.peretarres.org/revistaeducacionsocial/fichaantiguo.asp?id=19
Las familias ya pueden inscribir a sus hijos e hijas en alguna de las más de 440 actividades de verano que organiza la Fundación Pere Tarrés junto a sus centros de esplai vinculados en toda Cataluña. ¡No os lo perdáis!
Más de 700 jóvenes y monitores llegados de toda Cataluña han participado en un fin de semana lúdico y formativo bajo el lema "Construyendo el futuro". En la inauguración también estuvo presente el director general de Juventud, Toni Reig.
El pasado 15 de abril tuvo lugar el acto de la constitución oficial del Movimiento de Centros de Esplai Cristianos Catalanes (MCECC) que reunirá más de 200 centros de esplai de diferentes diócesis de Cataluña.
