El tiempo lo es todo, o casi. Porque, sin duda, mucho de lo que somos –en sus singularidades individuales y colectivas– se lo debemos al tiempo y a sus modos de concretarse en la vida cotidiana de las personas, desde la infancia hasta la vejez.
Editorial
Tiempos educativos y sociales
El tiempo lo es todo, o casi. Porque, sin duda, mucho de lo que somos –en sus singularidades individuales y colectivas– se lo debemos al tiempo y a sus modos de concretarse en la vida cotidiana de las personas, desde la infancia hasta la vejez; dos categorías temporales, entre otras muchas, que pautan el valor atribuido al tiempo como una categoría de alcance material y simbólico inscrita en muy variados aspectos del pensamiento y la acción humana.
[Más]
Monográfico
Tiempos educativos y sociales
El tiempo como contexto y pretexto educativo en la sociedad red, María Belén Caballo, José Antonio Caride y Pablo Ángel Meira
El ocio como ámbito de Educación Social, Manuel Cuenca
Políticas Públicas de los Usos Sociales del Tiempo. Cambiar el tiempo de las ciudades y la organización de los tiempos de trabajo, Carme Freixa
Los tiempos sociales en clave de género: las respuestas de la Educación Social, Rita Gradaille y Tania Merelas
Nuevos tiempos para la acción socioeducativa municipal: deporte, educación y cultura, Raúl Fraguela, Héctor Pose y Lara Varela
El valor del tiempo en los procesos educativos de integración e inclusión social, Paula Alonso, Laura Varela y Yésica Teijeiro
Vida cotidiana, tiempos escolares y derechos de la infancia, Carmen Morán, Javier Rouco y Laura Cruz
