Relaciones internacionales

Cooperación internacional para el desarrollo

¡Visita el bloc de Cooperación para el Desarrollo de la Facultad!

Incluimos la relación de proyectos de Cooperación Internacional al Desarrollo llevados a cabo en los últimos años:

SENSIBILIZACIÓN: Seminario de sensibilización en la cooperación desde la acción social, el desarrollo intercultural y el trabajo comunitario.

Nuestra Facultadl organizó el año 2009 dos seminarios sobre sensibilización en Barcelona: 

  • 27, 28 y 29 de abril de 2009: ¿Cuál es el paper de los profesionales de la acción social en la cooperación al desarrollo? Estrategias para una nueva cooperación.
  • 25, 26 y 27 de noviembre de 2009: La Cooperación desde la acción social, el desarrollo intercultural y el trabajo comunitario. Marcos de reflexión y experiencias compartidas.

 

BOLIVIA: Diseño participativo comunitario de materiales didácticos en San Andrés de Machaca

Con la participación de los yatiris (sabios de las comunidades aimaras), los niños de la comunidad y los docentes rescatan de manera conjunta relatos tradicionales y aspectos de la vida cotidiana.


 

CHILE: Programa de apoyo a la educación intercultural bilingüe en las escuelas del Alto Bío-Bío (Fases I y II)

Relaciones Internacionales

El año 2006 se inicó el “Programa de soporte a la educación intercultural bilingüe en las escuelas del Alto Bío Bío en Chile”, en el marco de la Cátedra UNESCO de la URL. Los objetivos principales del programa de cooperación se centran en la formación de educadores comunitarios indígenas mapuches, la recuperación de las artes y formas de diseño y equipamiento técnico así como la revitalización de la lengua indígena mapuche, el mapudungun. Los estudiantes de las EUTSES Pere Tarrés han realizado sus prácticas universitarias en la región chilena del Bío-Bío conjuntamente con la Universidad Tecnológica Metropolitana (UTEM) de Santiago de Xile y con la colaboración de agentes catalanes de Linguapax. El programa contempla la recuperación de la lengua en la escuela como base de la recuperación de su cultura, así, por ejemplo se han creado materiales didácticos como cuentos infantiles basados en mitos y leyendas mapuches en las tres lenguas (mapudungun, castellano y catalán).

   

 

Cuentos

Los cuentos son producto de una metodología de trabajo con comunidades indígenas, orientadas a generar materiales pedagógicos junto con agentes comunitarios, permitiendo el rescate del capital cultural y lingüístico para el aprendizaje en las escuelas de primaria.

Os podéis descargar tres de los cuentos infantiles:

Cuento Versión Flash Versión para imprimir
en formato PDF
Tren Tren y Kay Kay
 
Tren Tren y Kay Kay Versió Flash 11,2 Mb Versió per imprimir en PDF 1,87 Mb
El zorro y el león
 
El zorro y el león Versió Flash 19,5 Mb Versió per imprimir en PDF 9,91 Mb
El zorro y el zorzal
 
El zorro y el zorzal Versió Flash 9,94 Mb Versió per imprimir en PDF 4,05 Mb
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Noticias
El pasado lunes 22 de octubre se llevó a cabo la Mesa Redonda "Ante la Fractura Social, ¿qué hacemos?", dentro del marco de la asignatura Pobreza y Exclusión Social que coordina el profesor de la Facultad, Tomás Gamarra. Con la colaboración de la profesora Mercè Darnell y presentados por el Dr. Óscar Mateos, con esta sesión se hizo un diagnóstico, siempre desde una vertiente social y humanista, de la grave crisis económica, social y de valores que estamos presenciando.
"La educación en el tiempo libre: encrucijada de caminos" es el título del monográfico número 50 de "Educación Social. Revista de Intervención Educativa" donde se realiza un repaso de la realidad del mundo del tiempo libre a través del análisis de diferentes discursos y experiencias. Con más de 17 años de vida, esta publicación se ha convertido en un referente para los profesionales de la intervención social y socioeducativa y los estudiantes de la diplomatura en Educación Social de España y Latinoamérica.
Los profesores Óscar Mateos, Roger Buch y Enric Benavent han publicado recientemente tres obras sobre el conflicto en Sierra Leona, el Partido Socialista de Liberación Nacional y la figura de San Francisco de Asís respectivamente.
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