Quiénes somos
Nuestras cifras
1.010 estudiantes de diplomaturas, master y posgrados
7 proyectos de cooperación para el desarrollo internacional
La Facultad de Educación Social y Trabajo Social Pere Tarrés tiene firmado convenios de movilidad con 23 universidades europeas y 8 de América Latina para favorecer el intercambio de estudiantes y profesores. Principalmente, los acuerdos son para la realización de las estancias prácticas pero también se pueden cursar asignaturas. Cifras, 26 alumnos han sido enviados para cursar sus prácticas y se han acogido 28 alumnos extranjeros. De la misma manera, 8 profesores de la Facultad de Educación Social y Trabajo Social Pere Tarrés se han desplazado en otras universidades y 7 han sido acogidos aquí.
Este año también se ha prorrogado para dos años más el proyecto TRANSPAC (Transatlantic Alliance for Creating en New Social Services Practice Model) englobado dentro del programa EU/US Cooperation Programme in Higher Education and Vocational Education and Training, financiado por el Departamento de Enseñanza del gobierno de los Estados Unidos y para la Unión Europea.
Datos Curso 2009-10
Noticias
El pasado lunes 22 de octubre se llevó a cabo la Mesa Redonda "Ante la Fractura Social, ¿qué hacemos?", dentro del marco de la asignatura Pobreza y Exclusión Social que coordina el profesor de la Facultad, Tomás Gamarra. Con la colaboración de la profesora Mercè Darnell y presentados por el Dr. Óscar Mateos, con esta sesión se hizo un diagnóstico, siempre desde una vertiente social y humanista, de la grave crisis económica, social y de valores que estamos presenciando.
El viernes 14 de septiembre se inauguró oficialmente en la Facultad el curso 2012-2013 con un encuentro presencial en el Aula Magna con los alumnos de primero de Grado. Con el discurso institucional de bienvenida del Decano de la Facultad, Paco López y con el apoyo de la Vicedecana de Grado, Genoveva Rosa, y las directoras de las titulaciones de Educación Social y Trabajo Social, Gisela Riberas y Carme Fernández los alumnos tuvo la primera toma de contacto con la Facultad en el ámbito académico.
"La educación en el tiempo libre: encrucijada de caminos" es el título del monográfico número 50 de "Educación Social. Revista de Intervención Educativa" donde se realiza un repaso de la realidad del mundo del tiempo libre a través del análisis de diferentes discursos y experiencias. Con más de 17 años de vida, esta publicación se ha convertido en un referente para los profesionales de la intervención social y socioeducativa y los estudiantes de la diplomatura en Educación Social de España y Latinoamérica.
