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El Trabajo Social es una profesión que promueve la mejora de las condiciones sociales que inciden en el desarrollo de la persona y de la comunidad.
El trabajador/a social es el profesional que facilita cambios personales y sociales, mediante tareas de prevención, atención, gestión, orientación, mediación, apoyo y dinamización social, con el objetivo de mejorar la calidad de vida de las personas y los grupos. Este profesional también está presente en la formulación de políticas de bienestar social.
El trabajador/a social se coordina con otros profesionales para atender las necesidades de diferentes colectivos, y ejerce su profesión preferentemente en los siguientes servicios:
Los estudiantes que quieren cursar Trabajo Social son personas motivadas por el ámbito de la acción social, con sensibilidad hacia los demás y con inquietud para promover la mejora de las condiciones de vida que incidan en el desarrollo personal y de la comunidad.
Rocío Jiménez Domínguez/Estudiante de Segundo de Grado en Trabajo Social
"Una vez finalizados mis estudios de bachiller, decidí estudiar Trabajo Social en la Facultad Pere Tarrés de la Universidad Ramón Llull por varias razones: por la preparación que reciben los estudiantes en esta universidad, y además por la facilidad que les ofrece una vez finalizado el grado, de encontrar trabajo gracias a la bolsa de trabajo de esta Fundación.
En la Fundación Pere Tarrés he descubierto un tipo de formación flexible para los estudiantes, donde gozamos de muchas facilidades a la hora de decidir nuestro propio plan de estudio. Además, los grupos de clase son reducidos, con lo cual quiere decir que nos permite recibir una atención más personalizada por parte de los profesores, complementándose con las tutorías individualizadas y los prácticum.
La Fundación Pere Tarrés da voz a los estudiantes por tal de que cada uno de nosotros tenga la posibilidad, al final de cada semestre, de opinar sobre el transcurso de cada asignatura.
Finalmente me gustaría destacar el dinamismo de las clases, ya que la parte teórica de las asignaturas a menudo, se complementa con ejemplos prácticos, dinámicos y con exposiciones de personas relacionadas con el campo de la acción social".
Marc Puig/Trabajador Social
"Para mí, la Universidad Ramon Llull- Fundación Pere Tarrés es sinónimo de ilusión, entusiasmo, diversión, aprendizaje, ganas de crecer como persona y también como profesional.
Recuerdo profesionales de la Universidad que me marcaron bastante, profesionales en activo en el campo social, que me supieron formar y aconsejar en el momento adecuado, y con muy buen criterio.
A nivel académico, también he de decir que las asignaturas programadas, me ayudaron a que me formara una visión general del campo en el que quería comenzar a trabajar. Actualmente, en el Centro de Salud Mental de Adultos en el cual trabajo, aún continúo consultando algún dosier de la asignatura "Trastorns de comportament", de aquí la importancia de las asignaturas que realmente nos gustan.
Recuerdo también la magnífica experiencia de haber realizado mi Prácticum de tercer curso en Chile. Una de las mejores opciones que he escogido a lo largo de mi vida. Por tanto, animo a las personas interesadas que aprovechen esta oportunidad que proporciona la Universidad. Quería también incidir en la gran oferta que ofrece la institución a la hora de realizar las prácticas, porque es un punto de partida para comenzar a introducirme en el mundo laboral.
Siempre recordaré donde comencé mis inicios como Trabajador Social".
Marta Solana | Estudiante de segundo de Trabajo Social
En el curso de mi trayectoria tengo una visión de Pere Tarrés positiva y enriquecedora. A pesar de ser una fundación de caràcter cristiano, no sólo respeta profundamente el derecho de expresión y libertad ideológica, sino que a la vez lo desarrolla y lo practica estrictamente, mediante su profesorado y los invitados, que imparten trimestralmente conferencias, charlas y debates.
Este año, además, y por iniciativa de los alumnos, se ha puesto en marcha una asamblea de estudiantes, un espacio para exponer y manifestar cualquier problemática o temática de interés, con la voluntad de ser un órgano decisivo y fundamental en el organigrama de la institución.
El equipo docente del centro está compuesto por un profesorado competente, que, al mismo tiempo que imparte clases de forma disciplinada, trabaja paralelamente en otras entidades arraigadas en la acción social, por lo que tiene un conocimiento impecable del funcionamiento de la sociedad y del tercer sector, actuando así como buenos promotores del cambio social. Personalmente, significan un referente, un modelo a seguir, para que nos demos cuenta de que la emblemática frase: "otro mundo es posible" es cierta, siempre que se luche por una reconstrucción social más igualitaria y justa, creyendo en el potencial de las personas, los grupos y las comunidades.
Carlos Alcaine | Diplomado en Trabajo Social
Estudiar en Pere Tarrés significó toda una experiencia para mí, tanto en el terreno educativo como en el personal. Representó poder compartir un verdadero interés por aprender con personas interesadas en formarse como profesionales en el campo social, y no sólo en obtener un título. Hasta ahora, mis experiencias educativas habían sido como una obligación. Poder estudiar Trabajo Social por interés propio, con un profesorado en activo e interesado en enseñar y, además, poder compartir estos intereses con otros alumnos que, como yo, tenían que compaginar estudios con familia y trabajo, ha representado para mí una experiencia educativa y personal muy enriquecedora.
Con respecto a la formación recibida, la verdad es que me siento muy satisfecho por la diversidad y la actualidad de los conceptos y los autores que los diferentes profesores me han ido presentando a lo largo de mi formación. En Pere Tarrés, los docentes se han encargado de seleccionar una variedad de autores con diferentes maneras de actuar y de pensar, que poco a poco yo he ido incorporando. Han buscado mucho más que enseñarme conceptos. Buscaban que los alumnos obtuviéramos diferentes visiones desde diferentes perspectivas. Pero, sobre todo, buscaban nuestra reflexión, para que al final, como resultado de todo ello, obtuviéramos nuestra propia manera de actuar y de pensar.
