imatge banner

Formació de Postgrau

Projectes de Cooperació Internacional

Visita el bloc de Cooperació al Desenvolupament de la Facultat!

Relació de projectes de Cooperació per al Desenvolupament que ha dut a terme la Facultat en els darrers anys:

SENSIBILITZACIÓ: Seminari de sensibilització en la cooperació des de l’acció social, el desenvolupament intercultural i el treball comunitari.

La nostra Facultat va organitzar l’any 2009 dos seminaris de sensibilització a Barcelona:

  • 27, 28 i 29 d’abril de 2009: Quin és el paper dels professionals de l’acciósocial en la cooperació al desenvolupament? Estratègies per a una nova cooperació.
  • 25, 26 i 27 de novembre 2009: La cooperació des de l’acció social, el desenvolupament intercultural i el treball comunitari. Marcs de reflexió iexperiències comparades.

 

BOLÍVIA: Disseny participatiu comunitari de materials didàctics a San Andrés de Machaca

Amb la participació dels yatiris (savis de les comunitats aimares), els infants de la comunitat i els docents rescaten d’una manera conjunta els relats tradicionals i aspectes de la vida quotidiana.

 

XILE:Programa de suport a l’educació intercultural bilingüe a les escoles de l’Alto Bío Bío (Fases I i II)

Relacions InternacionalsL’any 2006 s' inicià el “Programa de suport a l’educació intercultural bilingüe a les escoles de l’Alto Bío Bío a Xile”, en el marc de la Càtedra UNESCO de la URL. Els objectius principals del programa de cooperació se centren en la formació d’educadors comunitaris indígenes mapuches, la recuperació de les arts i formes de disseny i equipament tècnic així com la revitalització de la llengua indígena mapuche, el mapudungun. Els estudiants de la Facultat d´Educació Social i Treball Social Pere Tarrés han realitzat les seves pràctiques universitàries a la regió xilena del Bío-Bío conjuntament amb la Universidad Tecnológica Metropolitana (UTEM) de Santiago de Xile i amb la col·laboració d’agents catalans de Linguapax. El programa contempla la recuperació de la llengua a l’escola com a base de la recuperació de la seva cultura, així, per exemple s’han creats materials didàctics com ara contes infantils basats en mites i llegendes mapuches en les tres llengües (mapudungun, castellà i català).

     

 

Contes populars infantils en chedungun i espanyol:

Els contes són producte d’una metodologia de treball amb comunitats indígenes, orientada a generar materials pedagògics conjuntament amb agents comunitaris, permetent el rescat del capital cultural i lingüístic per l’aprenentatge en les escoles de primària.


imatge banner
imatge banner
imatge banner
Notícies
• La jornada “Envelliment, salut i societat al 2030”, organitzada de manera conjunta entre la Fundació Agrupació i la Fundació Pere Tarrés, tenia la finalitat d’analitzar des de diferents perspectives multidisciplinàries els diversos recursos necessaris per fer front a l’envelliment
La Fundació Pere Tarrés i Creu Roja han impartit els 64 cursos arreu de Catalunya, que estaven organitzats pel Departament de Benestar Social i Família amb la col•laboració de Fundació Catalunya - La Pedrera.
L’Associació Educativa Integral del Raval i l’Associació per a les Presons pel Canvi van ser dues de les sis entitats premiades en un acte presidit per la consellera de Benestar Social i Família, Neus Munté, i la presidenta de la Fundació Lluís Carulla, Montserrat Carulla.
Fundació Pere Tarrés | Avís legal | Accessibilitat |