Revista Estris

En aquest número aprofitem l'efemèride del 40è aniversari de la revista per homenatjar aquelles persones que han fet possible aquest llarg i exitós camí. Hem recollit les seves opinions, hem repassat la història de la revista i les entrevistes més destacades, però no ens hem quedat en el passat. Els articles de Toni Jiménez, Joan Subirats i Txus Morata i les opinions i comentaris dels representants de les principals entitats i federacions d'educació en el lleure a Catalunya aporten la reflexió i l'anàlisi sobre el present i el futur del sector necessaris per seguir avançant.

En aquest número hem volgut tornar a l'essència de l'educació en el lleure apropant-nos al joc. Ens situem en una tarda d'esplai o cau, i us convidem a reflexionar sobre el poder educatiu del joc, repensar-ne el potencial i recordar-ne tot el seu valor. A través d'articles de diferents especialistes us proposem una aproximació al joc des de diferents vessants, com són el foment de la creativitat, la transmissió de valors, els enigmes o la força del joc per vèncer la por, per fomentar el treball de la sostenibilitat i la pau o la seducció d'un joc dansat. 

Es calcula que al voltant de cent mil joves catalans participen voluntàriament en associacions, dels quals uns 40.000 ho fan en entitats d'educació en el lleure. Per aquest motiu, hem volgut dedicar l'Estris 180 a aquest col•lectiu, escoltant els protagonistes, entrevistant el director general de Joventut, Toni Reig, i oferint algunes reflexions sobre la importància de l'acompanyament i formació dels voluntaris, que realitzen una tasca que no es paga amb diners però que té un valor social incalculable i que requereix elevades dosis de compromís i responsabilitat.

El número 179 de la revista Estris el dediquem als casals d'estiu com a aposta pedagògica i de lleure. En els articles del centre d'interès, diferents experts ens parlen de la seva evolució en relació a d'altres opcions de lleure estiuenques, de com aconseguir que tinguin la màxima qualitat, com fer l'acompanyament dels monitors o com planificar-lo i gestionar-lo per tal que tot surti tal i com està previst. A més ens apropem a sis casals d'estiu ben diversos i interessants per diferents motius.

En aquest número parlem de lideratge i de la funció que té l'educació en el lleure com a espai generador de líders, donat que moltes persones que han estat monitors i monitores o caps d'agrupament escolta han acabat exercint funcions de responsabilitat en institucions, empreses o entitats. Per aprofundir en aquest tema comptem amb la col•laboració de diferents experts, com el Raimon Ribera o el Tomeu Barceló, i a més, us oferim una entrevista amb Ignasi Carreras, director de l'Institut d'Innovació Social (ESADE), i exdirector general d'Intermon Oxfam. 

Totes les persones, en algun moment de la nostra existència, ens preguntem pel sentit de la vida i de la mort i busquem resposta a aquelles experiències que sobrepassen el coneixement humà. Per això, en aquest número d'ESTRIS, que enceta l'any del 40è aniversari de la revista, parlem del paper del lleure en l'educació en el transcendent. Per aprofundir en aquest tema comptem amb la col•laboració de diferents experts que ens aporten les seves reflexions i el seu testimoni, i a més, us oferim una entrevista amb el bisbe de Girona, Francesc Pardo, responsable de la Pastoral de joventut de Catalunya. 

La música ha estat present en l'educació en el lleure des dels seus inicis i fins a l'actualitat, però de vegades no s'ha estat prou conscient del seu enorme potencial educatiu. Per això, en aquest número d'ESTRIS, ens endinsem en el valor pedagògic de la música, repassem la seva presència en la història de l'educació en el lleure, us oferim les opinions de diferents experts en música i en animació i presentem dues experiències educatives que relacionen música i lleure. A més, per aprofundir en el tema, us oferim una entrevista amb Noè Rivas, mestre, músic i animador.

La pobresa infantil afecta a gairebé una quarta part dels infants espanyols i catalans, essent un dels índex més alts de la Unió Europea. Aquest fenomen va íntimament lligat al risc d'exclusió social, per això en aquest número d'ESTRIS analitzem el rol del món del lleure com a espai d'inclusió social i el seu paper en la prevenció, detecció i reconducció de casos d'infants que poden patir aquestes problemàtiques. Per aprofundir en el tema, us oferim una entrevista amb el sociòleg Pau Marí-Klose, director de projectes científics de l'Institut d'Infància i Món Urbà i professor de la Universitat de Barcelona.

L'excursionisme i l'educació en el lleure han estat sempre estretament vinculats. Alpinistes de renom van fer els seus primers cims amb el seu esplai o agrupament. I és que les excursions sempre han estat un dels plats forts de qualsevol colònia i campament. En aquest número d'Estris analitzem els valors educatius que se'n deriven de l'excursionisme, parlem de tot el que cal fer per planificar una excursió i també us donem alguns consells i recursos que us poden ajudar. D'altra banda, us oferim una entrevista amb Nil Bohigas, que va participar en les primeres expedicions catalanes a l'Everest i el va assolir l'any 1988.

Com han evolucionat les activitats d'estiu? Han sorgit noves necessitats? Amb quins obstacles es troben els organitzadors de colònies, campaments o casals? En aquest últim Estris abordem totes aquestes qüestions i ho fem de la mà dels representants de les cinc principals entitats que treballen en l'educació en el lleure a Catalunya. Amb ells hem compartit una taula rodona, el principal contingut de la qual trobareu inclòs en el bloc central de la revista. També us oferim experiències de rutes, colònies i campaments que ens han cridat l'atenció per alguna raó i posem a la vostra disposició diferents recursos que poden resultar d'utilitat a l'hora de preparar colònies, campaments o casals d'estiu.