Per poder repensar el treball amb famílies avui, cal començar per analitzar com afecta a les seves funcions la diversitat i la multiplicitat de canvis que viuen. Començant per aclarir per a què són necessàries i útils. En aquesta reflexió és clau diferenciar les funcions dels grups familiars com a nucli que fa possible el dret de tot infant a estar vinculat a unes persones adultes a les quals importa, que li donen seguretat i fan possible la seva educació, d'altres funcions de cura de persones fràgils: persones de més edat o en situacions de malaltia.
Editorial
El treball socioeducatiu amb famílies
La família no és l’únic agent socialitzador però és un element central en el
creixement positiu de la infància, sobretot en els primers anys de vida. La
família representa un entorn protector, un espai d’aprenentatge de relacions
saludables, una experiència positiva de vida social. Sigui quina sigui la forma
que aquesta adopti, és una referència fonamental i cal entendre-la com un
espai natural de creixement i desenvolupament.
[Més]
Monogràfic
El treball socioeducatiu amb famílies
Les famílies i les seves relacions amb l’escola i la societat davant del repte educatiu, avui, Jordi Riera
Les competències parentals en la família contemporània: descripció,promoció i avaluació, Cristina Sallés Sandra Ger
Intervenció estratègica amb famílies: reduir la complexitat per potenciar els seus recursos, Paco López
Parentalitat positiva. Les bases de la construcció de la persona, Félix Loizaga Latorre
Famílies acollidores i adoptives: l’acompanyament en la criança dels infants, Berta Boadas i Lisette Navarro
Resiliència en infants víctimes d’abús sexual: el paper de l’entorn familiar i social, Noemí Pereda
Programa d’enfortiment familiar d’Aldees Infantils SOS, Ana Corchero, Francis González, Norma Camps, Mercè Puerto, Eva Garasa i José Luis Escobar
Treball en xarxa: Una proposta metodològica per promoure la coresponsabilitat en l’educació al territori, Maria Jose Pérez Triviño
Intercanvi Fracàs escolar i trànsit dels joves cap a la vida adulta. Raons i propostes per recolzar la transició de l’escola al treball
Llibres recuperats La relación asistencial
Equips
Comitè científic
José Antonio Caride: Universitat de Santiago de Compostela Carles Armengol: Fundació Escola Cristiana de Catalunya Ferran Casas: Universitat de Girona Jaume Funes: Universitat Ramon Llull Josep Gallifa: Universitat Ramon Llull Angel Gil: Institut Guttmann Rafael López Arostegui: Fundación EDE (Bilbao) Ramon Nicolau: Ajuntament de Barcelona Carme Panchón: Universitat de Barcelona Rafael Ruiz de Gauna: Fundació Pere Tarrés Rosa Santibáñez: Universitat de Deusto José Miguel Leo: Representant del Col·legi d'Educadors/es Socials de Catalunya Anna Berga: Universitat Ramon Llull
Equip de Direcció
Editor: Paco López Director de publicacions: Jesús Vilar Comunicació: Sílvia Benaiges Administració: Jesús Delgado
