imatge alternativa banner capçalera
imatge banner

Publicacions

Publicacions

Fletxa Publicacions destacades

Educacio Social Teoria QueerAltres Publicacions
Educació social i Teoria Queer: de l'alteritat o les dissidències pedagògiques

El llibre ens parla del terme queer, rar, i ens replanteja els diferents models d'actuació dins l'àmbit social per acabar proposant una pedagogia en base a la diferència.
[més]

 

RES 39Revista Educació Social
N.39:
Les possibilitats del cinema en l’educació social
Els mitjans audiovisuals formen part de la quotidianitat de la nostra vida, fins al punt que podem afirmar que vivim en un món d’imatges.
[més]

 

 

Col·lecció CASCol·lecció Animació Sociocultural
N.30:
Adolescents singulars: notes crítiques per a una educació social marginal
Asun Pie i Montse Pastor apunten, en aquest assaig, com una de les múltiples causes de l’augment de les psicopatologies en l’adolescència la davallada de l’anhel dels adolescents per ser adults.
[més]



EstrisRevista ESTRIS
N.165: Escola i lleure
Aquest número ens parla de la relació escola i lleure, dos agents educatius que cada cop tenen més contacte per tal de garantir un creixement adequat d’infants i joves.
[més]

Notícies
La revista Estris de la Fundació Pere Tarrés va rebre dilluns 2 de febrer, de mans de l’Alcalde de Barcelona, Jordi Hereu, la menció especial en la categoria de premsa als Premis del Consell Municipal de Benestar Social als Mitjans de Comunicació.
"Si entrenem, recordem. Taller de memòria per a gent gran" és el títol del darrer de la Col·lecció d’Animació Sociocultural que edita conjuntament la Fundació Pere Tarrés amb l’Editorial Claret. L’obra està escrita per la professora de l’Institut de Formació, Cristina Vidal.
Fundació Pere Tarrés | Avís legal | Accessibilitat