Relacions internacionals

Projectes de cooperació internacional

La Facultat Pere Tarrés viatja al Perú per realitzar el seu projecte per a la millora de l’educació i la promoció de la salut  (28.11.11)

Relació de projectes de Cooperació per al Desenvolupament que ha dut a terme la Facultat en els darrers anys:

SENSIBILITZACIÓ: Seminari de sensibilització en la cooperació des de l’acció social, el desenvolupament intercultural i el treball comunitari.

La nostra Facultatl va organitzar ll’any 2009 dos seminaris de sensibilització a Barcelona:

• 27, 28 i 29 d’abril de 2009: Quin és el paper dels professionals de l’acciósocial en la cooperació al desenvolupament? Estratègies per a una nova cooperació.

• 25, 26 i 27 de novembre 2009: La cooperació des de l’acció social, el desenvolupament intercultural i el treball comunitari. Marcs de reflexió iexperiències comparades.

BOLÍVIA: Disseny participatiu comunitari de materials didàctics a San Andrés de Machaca 

 Amb la participació dels yatiris (savis de les comunitats aimares), els infants de la comunitat i els docents rescaten d’una manera conjunta els relats tradicionals i aspectes de la vida quotidiana.

XILE:Programa de suport a l’educació intercultural bilingüe a les escoles de l’Alto Bío Bío (Fases I i II)

L’any 2006 s' inicià el “Programa de suport a l’educació intercultural bilingüe a les escoles de l’Alto Bío Bío a Xile”, en el marc de la Càtedra UNESCO de la URL. Els objectius principals del programa de cooperació se centren en la formació d’educadors comunitaris indígenes mapuches, la recuperació de les arts i formes de disseny i equipament tècnic així com la revitalització de la llengua indígena mapuche, el mapudungun. Els estudiants de la Facultat d´Educació Social i Treball Social Pere Tarrés han realitzat les seves pràctiques universitàries a la regió xilena del Bío-Bío conjuntament amb la Universidad Tecnológica Metropolitana (UTEM) de Santiago de Xile i amb la col·laboració d’agents catalans de Linguapax. El programa contempla la recuperació de la llengua a l’escola com a base de la recuperació de la seva cultura, així, per exemple s’han creats materials didàctics com ara contes infantils basats en mites i llegendes mapuches en les tres llengües (mapudungun, castellà i català).

Contes populars infantils en chedungun i espanyol: 

Els contes són producte d’una metodologia de treball amb comunitats indígenes, orientada a generar materials pedagògics conjuntament amb agents comunitaris, permetent el rescat del capital cultural i lingüístic per l’aprenentatge en les escoles de primària. 

Conte		Versió Flash	Versió per imprimir en format PDF
	Tren Tren y Kay Kay	11,2 Mb	1,87 Mb
	El zorro y el león	19,5 Mb	9,91 Mb
	El zorro y el zorzal	9,94 Mb	4,05 Mb