Des que l’any 1992 es van iniciar els estudis d’Educació Social, les diferents modificacions dels plans d’estudi han anat assegurant una formació més propera a les necessitats de la població i més ajustada a la definició de la professió. El proper 2008 serà el darrer curs en què s’impartirà aquesta diplomatura perquè, com ja és ben sabut, el procés de Bolonya fa que les diplomatures i llicenciatures es converteixin en “Grau”, que són uns estudis de 240 crèdits ECTS que es cursaran en quatre anys. Ara és un bon moment per repassar com han estat aquests 16 anys i identificar els canvis que cal implementar en els nous estudis de Grau perquè s’ajustin de la millor manera possible a les necessitats socials i contribueixin a la consolidació de la professió.
L’objectiu d’aquest monogràfic és analitzar quina repercussió ha tingut l’aprovació de la Convenció dels Drets de l’Infant, ara fa 18 anys, en les polítiques socioeducatives que afecten la vida dels infants. Aquest document va generar importants expectatives i considerem que ara és un bon moment de fer un primer balanç per veure fins a quin punt ha influït en la percepció social sobre la infància i en la seva consideració com a ciutadans de ple dret. A la vegada, es reflexionarà sobre els reptes de futur i els possibles eixos d’aprofundiment de l’aplicació de la Convenció.
pujar