| Ressenya |
Les accions socioeducatives requereixen
un delicat equilibri entre el coneixement dels fenòmens
socials i educatius, els sistemes de valor que orienten
la interpretació de la realitat i la sensibilitat
per conèixer les persones i l'entorn.
Els professionals de l'acció social també
de ser uns bons dissenyadors, és a dir, han de
dominar els elements que permeten traduir el coneixement
científic i els propòsits inicials en
accions precises i medibles.
En definitiva, assegurar una major precisió en
les seves actuacions és una qüestió
de responsabilitat professional. |
