Tallers per a monitors

1. Planificació d’un curs d’esplai

Departament de gestió
Professor: Dani Cañero
Descripció:
Aquest taller pretén donar les eines necessàries per a planificar un curs a l’esplai: notificacions d’activitats, campanyes de publicitat i comunicació...

2. Prevenció i protecció amb l’ anorèxia i la bulímia

Professor: Isa Piédrola
Descripció:
La imatge i l’ autoestima són factors de protecció de malalties com l' anorèxia i la bulímia. Els educadors i educadores necessitem transmetre i potenciar els factors de protecció per poder fer una bona prevenció dels trastorns de comportament alimentari. També ens cal conèixer alguns factors de risc per poder fer una detecció precoç en alguns casos, si s'escau.

3. Matx d’improvisacions

Professor: Ferran Puertas
Descripció:
El taller estarà dividit en dues parts. Una primera en la qual ens endinsarem en el món de la improvisació, tant en forma com en contingut. Tot seguit, dins el mateix bloc, treballarem objectius i la pràctica de la improsació. La segona part és el matx d’improvisacions, que es realitzarà en unes dues hores.

4. Vinguis d’on vinguis, canta!

Departament d’animació
Professor: Xavi Pérez
Descripció:
Taller de cançons per a la interculturalitat. Farem un recorregut per cançons d’arreu del món, amb els seus idiomes originals, i les adaptarem a la nostra manera de fer animació amb la intenció de conèixer altres realitats, entorns i cultures.

5. Per què em quedo sense veu? Com puc evitar-ho?

Departament de sanitat
Descripció:
Explicació de com funciona la nostra veu i per què ens quedem sense veu de vegades. Donarem a conèixer quins recursos pràctics tenim al nostre abast per evitar quedar-nos sense veu, i explicarem quines pautes podem seguir per tenir cura de tot l'aparell fonador, durant les colònies, tant dels monitors com dels nostres infants.

6. La festa, nexe entre cultures

Departament d’acció social
Professor: Anna Gel Arcarons
Descripció:
Aquest taller presenta una proposta intercultural i interdisciplinar que té com element central la festa. La tradició pot ser un nexe entre cultures si en sabem descobrir l’origen, el simbolisme, el sentit, els sentiments que desperta i en contemplem totes les parts que li donen identitat: sabors, colors, olors, dites, músiques , llegendes... La festa, pont entre persones.

7. La pedagogia de l’oprimit

Departament d’acció social
Descripció:
Taller eminentment pràctic que pretén despertar certes habilitats als monitors encarades a la intervenció educativa i la capacitat de resoldre situacions adverses que es presenten en la tasca diària. A través de diverses dinàmiques aprendrem a reaccionar davant de conflictes que es presentin amb infants amb problemàtiques socials i en risc d’exclusió.

8. Pren-te el teu temps. Recursos per dinamitzar la fe a l’esplai

Departament de Pedagogia de la fe
Descripció:
Aquest taller consistirà en conèixer recursos per dinamitzar la dimensió trascendent de l'infant i adolescent a l'esplai. Com dinamitzar les colònies, el cicle litúrgic, les pregàries, les eucaristies... molts recursos per descobrir i aprofundir en la dimensió trascendent.

9. Jocs d’interior per  a moments inesperats

Departament de jocs
Descripció:
Aquesta tarda tenim un joc fantàstic preparat... però... oh! Comença a ploure! Què fem? Aquí tenim la solució...... uns quants jocs nous, i preparats per a poder gaudir en un petit espai tancat o cobert en el qual els nostres infants no es puguin mullar.

10. Jocs motrius

Departament de jocs
Descripció:
Tenim els infants molt nerviosos i estressats. Necessitem que es belluguin. Tenim jocs motrius? Ah... però són els de sempre, no?
No patiu. Aquí hi ha un ventall de jocs motrius nous que podem utilitzar al nostre centre.

11. Jocs d’arreu del món

Departament de jocs
Descripció:
Jocs tradicionals de diferents parts del món tant a nivell mogut com a nivell més tranquil. Jocs motrius i de tauler que adaptarem a les diferents edats dels infants dels nostres centres de lleure.

12. Jocs i tallers per a conèixer les estrelles

Departament de natura
Descripció:
En aquest taller es mostraran un seguit de jocs, tècniques i recursos per a conèixer les estrelles i el món de l’astronomia i les seves possibilitats educatives. Descobrim els estels i constel·lacions, el sistema solar i altres aspectes relacionats amb l’univers.

13. Taller de fones

Departament de natura
Professor: Àngel Orfila
Descripció:
Consisteix en fer una fona per a cada participant i aprendre com s’empra practicant amb pilotes de tenis. La fona és una de les primeres armes de caça de l’ ésser humà i es pensa que ja l’emprava al paleolític. Va tenir un paper molt important a les guerres púniques i avui en dia encara hi ha pastors que empren la fona per controlar al bestiar i per espantar als animals que els poden perjudicar. Actualment, l’ús de la fona es practica com a esport i només es pot dir que està viva a les Balears, concretament a Mallorca i Menorca.

14. Anem de campaments!

Departament de natura
Professor: Oriol Ruiz
Descripció:
Recursos pràctics per al disseny i muntatge dels nostres campaments d’estiu, des de la selecció del terreny d’acampada fins a consells, normatives i exercicis pràctics de muntatge d’instal·lacions per als campaments.

15. Educació per a la salut en la adolescència: autoestima i drogodependència

Departament de psicologia
Professor: Pere Muñoz
Descripció:
Aquest taller ens donarà les bases per a educar els nostres adolescents i joves envers la prevenció i veurem com l’autoestima és una eina que pot resultar eficaç en la lluita contra la drogodependència.

16. Jocs per a trencar el gel i de coneixença per al grup de petits

Departament de psicologia
Descripció:
És un taller eminentment pràctic, adreçat als monitors i monitores del grup de petits (fins a 8 anys). Aprendreu diferents dinàmiques de coneixença i per a trencar el gel que després podreu posar en pràctica en els centres.

17. Amb qui has quedat? Amb mi mateix

Departament de pedagogia
Professor: Lourdes Ventura
Descripció:
Emocions bones o dolentes?. Les emmascarem, les disfressem, les neguem, les rebutgem, les confonem, les jutgem...Per què no, simplement, les acollim, les acceptem i les reconduïm? Cal que aprenguem a reconèixer, acceptar, expressar i regular les pròpies emocions per tal de poder tenir empatia, acceptar i acompanyar als infants, adolescents i joves que estan al nostre càrrec. Aquest taller pretén oferir eines i recursos per a una bona regulació emocional, a partir de la vivència i expressió, utilitzant diferents dinàmiques i participant d’una gran diversitat d’activitats.

18. Penja el mòbil!

Departament de pedagogia
Professor: Anna Calsina
Descripció:
Taller de creació de mòbils, utilitzant materials diversos i elements decoratius, per ambientar diferents espais.

19. Això és ca'n 60! Organitzem-nos

Departament de pedagogia
Professor: Toni Marquès
Descripció:
Una bon gestió de l'entitat és vital per bon funcionament d'aquesta. De forma dinámica veure com poder organitzar les tasques habituals dels monitors en el centre d'esplai (material, secretaria, resp. pedagògic...).

20. Explica'm com explicar!

Departament d’expressió
Professor: Noe Bofarull i Oriol Toro
Descripció:
Aprèn a crear personatges, dominar la veu, perdre la vergonya al públic i una bona pila de recursos, per a explicar contes!
A través d'aquest taller, podràs introduïr-te al món dels contes i a la seva màgia. Una bona manera d'iniciar-se en el món de la narració oral.

21. Expressem emocions a través de la plàstica

Departament de plàstica
Professor: Mercedes Bosch
Descripció:
Aprendrem diferents tècniques artístiques (dibuix, manipulació de diferents materials, modelatge, collages...) amb les quals podrem expressar i donar via lliure a les nostres emocions. També aprendrem tècniques per a que els nostres infants coneguin i obrin la seva vessant més emotiva.
Cal portar:
Roba que es pugui embrutar.

22. Tècniques de relaxació

Departament de psicologia
Professor: Auba Fortuny
Descripció:
Es realitzaran diferents tècniques de relaxació per a infants, per experimentar noves sensacions, per potenciar la coneixença i domini del propi cos... Pot realitzar-se amb qualsevol edat, en funció de l’objectiu proposat, i en qualsevol context educatiu (a l’esplai, colònies, ..).
Cal portar:
Roba còmoda.