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Fundación Pere Tarres
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La Fundació Pere Tarrés opina

  Núm. 5 Mayo Agosto 2008
  Números anteriores
  Núm.1 Enero-Abril 2007 (Cat.)
  Núm.2 Mayo-Agosto 2007 (Cat.)
  Núm.3 Sept.-Dic. 2007 (Cat.)
  Núm.4 Enero-Abril 2008
  Sala de prensa

La Fundació Pere Tarrés opina
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Montserrat Garcia-Oliva | APPEC | 15/05/08
Evolución actual y retos de futuro de las leyes de la dependencia y de servicios sociales

Ya han pasado varios meses desde la aprobación de las leyes de Servicios Sociales y de la conocida como la Ley de la Dependencia, dos leyes que han contribuido al desarrollo del cuarto pilar del Estado del Bienestar: el del Sistema de Servicios Sociales. Hasta el momento, el despliegue de la Ley se ha producido con cierta lentitud. [más]

Maria València | Fer Salut | 20/05/08
Niños que están solos cuando llegan a casa desde escuela

Este artículo intentará ser una aproximación y una descripción de un nuevo fenómeno social que empieza a conocerse bajo el término: “los niños llave”. Son aquellos menores a los que sus padres “ofrecen” la llave de sus casas porque saben que ellos no estarán cuando lleguen a casa. Son progenitores multiocupados en sus trabajos sin tiempo material para estar en casa... en la mayoría de los casos por las tardes, en otros tampoco por las noches e, incluso, tampoco a la hora de desayunar. [más]

Paco López | Educaweb | 25/05/08
El acceso a la universidad

Aunque las pruebas de acceso a la Universidad en España se convierten, generación tras generación, en fuente de angustia para algunos estudiantes y en motivo de reflexión para educadores, padres y medios de comunicación, lo cierto es que tanto los porcentajes de aprobados (en general entre el 80 y 90%) como la experiencia narrada a posteriori por los protagonistas, la desdramatrizan como obstáculo real para acceder a la Universidad. [más]

Josep Oriol Pujol | Avui | 23/06/08
¿Educación en el ocio?

Colonias, campamentos, campos de trabajo, estancias lingüísticas o deportivas son una oportunidad excepcional para que los niños y los jóvenes vivan el verano. Hablamos de actividades extraordinarias que favorecen la socialización, el aprendizaje, integrando valores positivos desde el ejemplo de los monitores y monitoras, mucho más cercanos generacionalmente a los niños que las familias o los profesores. Es por esta convicción de la bondad del contacto con la naturaleza, de la convivencia con iguales, del interés por que se lo pasen bien... que muchas familias buscan las mejores actividades educativas para nuestros hijos e hijas. [más]

Josep Oriol Pujol | El Punt | 10/07/08
Urgencias y educación en el tiempo libre

El inicio de las vacaciones escolares convierte en noticia la dificultad que supone para las familias la ocupación de los hijos durante los meses de verano. A menudo se habla de la duración de las vacaciones. Este año se ha debatido sobre el precio de las colonias y casales de verano. Las entidades sociales nos centramos en la importancia educativa que tiene para el desarrollo de los niños y adolescentes un buen uso de su tiempo libre. Frecuentemente, pero, todos nos olvidamos de reflexionar sobre la función preventiva de la educación en el tiempo libre. [más]

Pere Vives | laMalla.net | 11/08/08
Llueve poco, pero por poco que llueva, llueve lo suficiente

Esta frase es una traducción de un trabalenguas catalán que identifica fidedignamente la situación recientemente vivida en Cataluña y que ha despertado los sentimientos más escondidos y las iras de muchos. El año 2008, entre otras cosas, será recordado por muchos como el año de una fuerte sequía que casi deja sin agua a muchos ciudadanos del área metropolitana de Barcelona. El gobierno de la Generalitat de Catalunya tuvo que poner en marcha el decreto de sequía en el mes de febrero ante una situación alarmante que hacía entrever cortes de suministro del agua de boca. Y así se abrió la caja de “Pandora”: [más]

Josep Oriol Pujol | el Periódico | 10/07/08
Una generación comprometida

Dedicar el tiempo libre a acompañar a niños y jóvenes constituye una escuela de ciudadanía
En una sobremesa de antiguos compañeros de una escuela de negocios se debatía la dificultad de encontrar personal cualificado y responsable. Todos se quedaron sorprendidos cuando el directivo de una empresa de comunicación afirmó, taxativo: "A igual formación y experiencia para cualquier puesto, yo elegiría siempre a quien fue camarero". La razón: "Son personas que saben qué es trabajar, que aguantan todo tipo de excentricidades..." [más]

Màsters i Postgraus
Formació en acció social

 
  Agenda
18/10/08 | Inauguración masters y postgrados de las Escuelas Universitarias de Trabajo Social y Educación Social Pere Tarrés de la Universitat Ramon Llull.

  Noticias
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Fórum Social con el Abad Soler
El País
25/05/2008
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Cangurs d’estiu
El Periódico
16/06/2008
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Casals, colònies i avis
Avui
16/06/2008
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Temps d’alternatives
Presència
27/06/2008

Fòrum Social Pere Tarres

 
 

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