Secundària | Activitats a les cases de colònies
La Sala
Escola de Natura | La Pobla de Lillet | El Berguedà
La casa es troba situada en una important zona forestal del Prepirineu, a prop del naixement del riu Llobregat. L’entorn geogràfic del Parc Natural del Cadí-Moixeró i la magnífica serra del Catllaràs permeten oferir una proposta d’educació ambiental de gran interès i qualitat.
Legalitzada per la SGJC amb el núm. 177
| Adreça Postal | Distància | Capacitat escoles |
|---|---|---|
| 08696 | La Pobla de Lillet | Berguedà |
Barcelona: 133,1 km Tarragona: 188,4 km Lleida: 171,7 km Girona: 109,9 km |
98 places Edifici 2: 54 places Edifici 3: 44 places |
| Instal·lacions interiors | Instal·lacions exteriors |
|---|---|
|
|
Habitacions de 4 a 16 places 
Blocs sanitaris
Sales d'activitats
Camp de fútbol
Esplanades
Piscina
Autocar arriba a la casa
Més informació per als pares (1,58 Mb)
Totes les activitats es poden realitzar com a crèdit de síntesi o bé com a estada d'Educació Ambiental
Activitats
Primer cicle. Crèdit de síntesi
Riu amunt, riu avall... El Consell Comarcal del Berguedà vol editar una guia turística i una sèrie de tríptics temàtics per promocionar la zona de l’Alt Berguedà, que és la part de la comarca que està inclosa en el Parc Natural del Cadí-Moixeró. El projecte s’anomena “Riu Amunt, Riu avall” en homenatge al riu Llobregat, que constitueix l’eix que vertebra la comarca. L’Escola de Natura de La Sala ha decidit oferir la seva col·laboració en l’elaboració d’aquesta guia i els alumnes hauran de recollir informació sobre les activitats per a dissenyar un dels tríptics.
| Activitats | Àrees |
|---|---|
| Situa't: la comarca del Berguedà i el riu Llobregat. Els alumnes cerquen a Internet informació de la comarca i del riu amb l’ajuda d’un guió. L’objectiu és que els nois i noies coneguin els aspectes més importants de la zona abans de visitar-la, utilitzant Internet com a eina de recerca. | NAT | SOC INF |
| Les Fonts del Llobregat.* Visita al naixement del riu Llobregat. Audiovisual sobre el riu i itinerari per les Fonts on anirem trobant diferents plafons amb informació sobre el Llobregat des del seu naixement fins a la seva desembocadura. Les Fonts del Llobregat també constitueixen un entorn molt interessant per estudiar la fauna, la vegetació de ribera, l’erosió... | NAT | SOC |
| El riu Llobregat. Estudi detallat d’un tram del riu Llobregat: en quina part del riu estem, quines característiques té... Pressa de diferents mesures: amplada i fondària del riu, velocitat i el cabal de l’aigua... | NAT | MAT |
 I d'altres... |
* La visita a les Fonts del Llobregat s’acostuma a fer el primer dia d’estada. En aquest cas comptem amb l’autocar de la vostra escola per anar-hi.
Segon cicle. Crèdit de síntesi
Cadí-Moixeró: com es gestiona un Parc Natural?. El Departament de Medi Ambient ha escollit el Parc Natural del Cadí-Moixeró per a la realització d’un programa pilot amb la intenció de fer un aprofitament dels recursos del Parc que sigui respectuós i que preservi també els valors naturals, un aprofitament sostenible. Els alumnes que participin en el crèdit hauran de fer un estudi actiu i dinàmic dels recursos del parc (legislació del Parc natural, estudi d’una parcel·la i dels arbres, ús social del bosc, proposta explotació...). El projecte haurà de tenir en compte tots els efectes possibles: econòmics, socials, ecològics... tenint com a finalitat el desenvolupament sostenible dels pobles veïns.
Projecte a desenvolupar: explotació forestal del bosc. Situant-nos en l’entorn del Parc Natural del Cadí-Moixeró, estudiarem els diferents recursos disponibles i la possibilitat d’explotació d’un dels seus recursos (concretament, la fusta dels pins). Caldrà conèixer la legislació del Parc Natural del Cadí Moixeró i les condicions que calen per a una explotació controlada dels recursos del parc. Farem un estudi d’un dels boscos de pi roig del Parc Natural, per tal de veure si se’n pot treure algun profit a nivell econòmic amb la seva explotació (tala d’arbres,...). Ens dedicarem a veure com són els arbres, la seva edat, la sanitat dels arbres (si estan malalts), la seva distribució en l’espai... i ens plantejarem a partir d’aquest estudi un projecte d’explotació responent algunes preguntes com: Es tallarien tots els arbres i se’n plantarien de nous? Quins? Què es faria amb la fusta? S’aprofitaria algun altre recurs del bosc?
| Activitats | Àrees |
|---|---|
| Estudi de la legislació dels Parcs Naturals sobre l'explotació dels recursos (a l'escola). Què en sabeu de la legislació dels parcs naturals? Com s’ha de fer una explotació de recursos? | SOC |
| Visita al Centre d'Informació del Parc Natural Cadí-Moixeró.* Audiovisual sobre el Parc Natural i visita a l’exposició del centre. | NAT | LLENG |
| Els arbres i la fusta. Quins arbres hi ha en els boscos de La Sala? Quines característiques tenen? Quins beneficis en podem treure? Coneix l’edat d’un arbre! | NAT | TEC |
| I d'altres... |
|
| Les activitats d'esports d'aventura seran a convenir amb l'escola. |
* La visita al Centre d'Informació del Parc Natural del Cadí-Moixeró s’acostuma a fer el primer dia d’estada. En aquest cas comptem amb l’autocar de la vostra escola per anar-hi.
