CONRED

Una ciencia empírica no puede enseñar a nadie qué debe hacer, sino únicamente qué puede hacer y, en ciertas circunstancias, qué quiere

Weber,1973

Fuente: © Violeta Quiroga

4.1	La dimensión del fenómeno en Europa
4.2	El género y las edades
4.3	Los países de orígen

	Presentación
1.	Los conceptos de base
2.	El menor no acompañado, muchas denominaciones y una realidad
3.	Antecedentes del fenómeno
4.	Las características sociodemográficas
5.	El contexto y la búsqueda de una vida digna
6.	El camino recorrido
7.	La llegada a Europa, las políticas de inmigración y las leyes de protección a la infancia
8.	El procedimiento, un laberinto sin resolver
9.	La acogida, una atención inadecuada
	Conclusiones y recomendaciones
	Bibliografía
	Anexos