Fundació Pere Tarrés
2o Congreso. Perspectivas de la Educación en el Tiempo libre2o Congreso. Perspectivas de la Educación en el Tiempo libre2o Congreso. Perspectivas de la Educación en el Tiempo libre2o Congreso. Perspectivas de la Educación en el Tiempo libre2o Congreso. Perspectivas de la Educación en el Tiempo libre

fletxa Programa

 

Mesa Redonda B: Retos de la educación en el tiempo libre para atender la diversidad. Posibilidades y limitaciones.
Modera: Fundación Catalana de l’Esplai. Sra. Montserrat Ginés. Subdirectora general.

 

Paco Estellés i PérezSr. Paco Estellés i Pérez

Cargo | Vocal de la Federación de Entidades de Atención a la Infancia y Adolescencia (FEDAIA) y responsable de la Comisión de Centros Abiertos de la misma.

Titulación | Trabajador Social, Educador Social y Monitor

 

Publicaciones

  • . Participación en la redacción del libro: Perspectives de l'educació en el lleure, siendo coautor del capítulo Els Centres oberts i el lleure,
  • Autor en la Revista En la Calle del artículo: Infancia y adolescencia, de la protección a la prevención,
  • Participante del documento Proposta de Bases per a una llei d'infància, de la FEDAIA.
  • Coautor del documento: Criteris per a la implantació dels centres oberts a catalunya de la FEDAIA

 

Otros

Está especializado en políticas y recursos preventivos de atención a la infancia en riesgo. Actualmente es el responsable de las Plataformas de Educación Social de los Salesianos de Cataluña.

 

Intervención: Atención a la diversidad des de los Centros Abiertos

A partir de la definición de Centros Abiertos con Criterios de Calidad elaborada en la comisión de Centros Abiertos de la FEDAIA, se hará una lectura actual de las situaciones y la infancia en riesgo para poder enumerar los elementos metodológicos que permiten la atención a la diversidad desde los Centros Abiertos: el criterio de socialización, el seguimiento individual, la educación integral y la educación en valores.