Programa

 

Mesa Redonda A: La relación de la educación en el tiempo libre, la familia y la escuela: la gestión del espacio extraescolar
Moderador: Fundación Pere Tarrés. Sr. Joan Segarra i Ferran. Director de Servicios Educativos.

 

Sr. Lluís Nogué i Vila

Cargo | Coordinador Proyecto Extraescolar y Centro Deportivo Vedruna. Maestro de Educación Física y Psicomotricidad y miembro del equipo directivo en la Escuela Vedruna de Girona.

Titulación | Maestro de Educación Física por la Universidad Ramon LLull de Barcelona (1996). Postgrado en Psicomotricidad Educativa por la Universidad Ramon Llull (2003). Postgrado en Dirección de Centros Educativos en el Secretariado de la Escuela Cristiana de Cataluña (2005).

Otros
Ha participado en diferentes programas internacionales de formación. El año 1995 Prácticas en el Centro Nacionale di Ricerca Psicomotoria di Milano.El 1995 participación en el Prgrama de Intercambio Universitario Internacional FEIADE en Évora (Portugal).

 

Intervención: Proyecto extraescolar. Hacia una Comunidad de Aprendizaje.

La escuela Vedruna de Girona es un centro privado-concertado con fuerte tradición académica, humana y cristiana, que a partir del año 1996 se plantea la ampliación de sus horizontes educativos por medio de la apertura y la potenciación de una propuesta educativa en el entorno de la escuela. El objetivo principal es la mejora cualitativa de la educación y la potenciación de las relaciones de todos los miembros de la comunidad educativa. La propuesta se sustenta en una visión sistémica de la educación y la perspectiva de la constitución de la escuela progresivamente en una Comunidad de Aprendizaje.

Con estas premisas se interpreta que las principales vías de acción son los alumnos, padres y profesores. Otros agentes de interés del entorno social son evaluados inicialmente, pero por cuestiones organizativas y estructurales, no priorizados en el proyecto.

El proyecto es diseñado y gestionado por profesionales mayoritariamente de la escuela, hecho que nos ha llevado a seleccionar profesionales con un perfil determinado.

Con el objetivo de abordar una propuesta global y estructurada se determina el ámbito extraescolar como la plataforma de influencia. Así nuestro Proyecto Extraescolar amplía su oferta a partir de tres grandes campos de actuación: Alumnos, Familia-Escuela y Exalumnos. El espacio Alumnos organiza actividades extraescolares académicas, deportivas y del ámbito del tiempo libre. El espacio Familia-Escuela, piedra angular del proyecto, se divide en tres ámbitos con objetivos diferenciados: el proyecto Movem-nos incluye todas aquellas actividades o propuestas que están destinadas al tiempo libre o al ocio que priorizan la relación entre los miembros de toda la comunidad educativa (padres, madres, abuelos, profesores, alumnos...) de un mismo nivel.o etapa de la escuela o bien de diferentes niveles y estamentos. Un Grupo Excursionista, Bailes de Salón... son algunas de las propuestas. El Proyecto Orientacions-Pedagògiques se caracteriza por llevar a cabo propuestas destinadas a la formación de las familias. Un ejemplo son los talleres y charlas. El Proyecto Diàleg Obert estaría definido por la organización de mesas redondas entre padres, madres y profesores en los cuales se tratan temas de interés educativo. Este espacio sigue el programa que ofrece el Secretariado de Escuelas Cristians de Cataluña FEAC. El último espacio del proyecto Exalumnes tiene como objetivo mantener los vínculos con los antiguos alumnos y permitir que la escuela pueda ser un lugar de encuentro.

El proyecto ha alcanzado un grado de madurez que ha necesitado de cierta profesionalización y a la vez con unos horizontes cercanos de apertura a los entornos sociales de la escuela.