Programa

 

Taula Rodona B: Reptes de l’educació en el lleure per atendre la diversitat. Possibilitats i limitacions
Moderador: Fundació Catalana de l’Esplai. Sra. Montserrat Ginés. Subdirectora general.

 

Sra. Anna Creus Llebot

Càrrec | Tècnica responsable de l’Àrea de Lleure i responsable de Comunicació de l’APPS (Federació Catalana Pro Persones amb Retard Mental).

Titulació | Diplomada en Educació Social per la Universitat Ramon Llull.

Algunes notes biogràfiques

És també membre del patronat i assessora de la Fundació Ludàlia, entitat especialitzada en lleure i cultura de persones amb discapacitat intel·lectual. Forma part també del grup de responsables de Comunicació de la Taula del Tercer Sector i és corresponsal del diari especialitzat en discapacitat intel·lectual “Voces” de la Confederación Española de Organizaciones a favor de las personas con Discapacidad Intelectual (FEAPS).

 

Intervenció: Drets dels Infants amb capacitats diferents envers el lleure

Durant la intervenció intentarem fer un recorregut per la situació que han patit les persones amb disCapacitat intel·lectual al llarg del temps envers el lleure.

Fa uns anys els infants amb algun tipus de disCapacitat no tenien recursos de lleure ni serveis adequats, i no només perquè les centres no estaven preparats per atendre les seves necessitats sinó també per que no hi havia professionals formats. En alguns casos les famílies també tenien reticències.

Més endavant les entitats que es dediquen a l’educació en el temps de lleure comencen a treballar la integració d’aquests infants a través de la inclusió i la formació dels equips educatius. Els infants amb disCapacitats lleus comencen a disposar de recursos.

Paral·lelament les organitzacions de persones amb disCapacitat, davant del buit de recursos, creen espais de lleure amb l’objectiu de donar cabuda als joves a partir de 16 anys que no poden accedir a recursos adequats per la seva edat i/o les seves capacitats.

Actualment els nens i nenes amb alguna disCapacitat que els permet certa autonomia estan integrats en esplais normalitzats. Ara bé, els nens i nenes amb disCapacitats més grans i sobretot amb trastorns de conducta i/o greument afectats, tenen moltes dificultats per trobar resposta als esplais normalitzats. Els motius, segons el meu parer, poden ser diferents, el desconeixement del propi centre o de la família, pocs recursos humans i econòmics, formació insuficient,...

Els centres de lleure especialitzats i federats a APPS – Federació Catalana pro Persones amb disCapacitat Intel·lectual, que fins ara donaven resposta al joves, es veuen obligats a organitzar iniciatives de lleure per a infants desatesos.