Principis bàsics de la participació a l’esplai
Nivells de participació per grups d’edat
Marc metodològic per a la participació en el quotidià de l’esplai
 
Condicions prèvies a la participació
Factors condicionants de la participació
Proposta metodològica de participació en el quotidià
Espais i mitjans per a la participació dels nens/es i joves en els centres de temps lliure

Propostes per començar el curs d’esplai de manera participativa
Propostes per començar amb tot l’esplai
Propostes per grups d’edat
Petits - de 4 a 6 anys
Mitjans - de 7 a 10 anys
Grans - de 11 a 14 anys
Adolescents - de 15 a 17 anys
Propostes per començar tota la zona
Propostes per als monitors
Altres recursos
Jocs cooperatius
Tallers

Presentació Fases Calendari. EN FORMAT PDF Bibliografia Complements Llibre de visites EN CONSTRUCCIÓ

Document 2
Document 3

[tornar a l'inici]

Propostes per començar el curs d’esplai de manera participativa

Propostes per grups d’edat

Adolescents - 15 a 17 anys

AdolescentsAmb els adolescents i joves, la participació és un factor essencial per a la vida del grup. Moltes de les activitats que es facin hauran de ser plantejades, preparades, realitzades i avaluades pels propis nois, i els monitors d’aquests grups d’edat hauran d’intentar ser cada vegada més perifèrics i menys necessaris per al desenvolupament de la vida del grup.
Per tant, el factor sorpresa de les activitats ja no tindrà tanta importància com en els grups més petits de l’esplai. Serà una prioritat per aquests nois el fet de poder fer activitats que els agradin realment i que hagin sorgit de les seves pròpies iniciatives. Això no vol dir que com a monitors/es no puguem de tant en tant donar sorpreses als nois amb activitats que no s’esperen.
És també una franja d’edat idònia per a que participin mitjançant el posicionament davant de diversos temes: les relacions personals, els sentiments, l’expressivitat, els conflictes, els valors, les qüestions d’actualitat...
El grup ha de permetre que es consolidin les identitats individuals dels membres, i ha de potenciar la posada en pràctica de projectes comuns.
Tot seguit tractarem alguns aspectes importants per al desenvolupament de la identitat col.lectiva com a grup d’adolescents i joves i que afavoriran la seva motivació, implicació i participació en les activitats i la vida de l’esplai.
Les activitats plàstiques i decoratives han estat extretes del llibre: Adolescents i educació en el lleure, de Coordinació Catalana de Colònies, Casals i Clubs d’Esplai. Editorial Claret. Barcelona, 2002.

1A. Decorem la nostra sala - Fem làmpades
1B. Decorem la nostra sala - Fem graffittis
1C. Decorem la nostra sala - Ballem
2. Joc de Rol: Al nostre barri, hi tenim molt a dir
3. Cooperació de grup

La informació es troba en format PDF. Si no teniu l'Acrobat Reader us el podeu baixar clicant sobre la icona

[pujar]

Campanya MCEC 2002/2003 - Tlf. 934 100 100 - secretaria.mcec@peretarres.org
Ets Klau MCEC